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D. Formación continua, profesional y corporativa (41)  1.46  
López Martínez, Antonio Miguel. Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.08 1529 33554
Rosamaría Villarello Reza . 2006 La formación y capacitación de bibliotecarios en la educación continua a distancia. El caso de la Universidad Nacional Autónoma de México  0.97 199 114
Moreno Bonett, Alberto . 2006 Educación continua en línea: un enfoque integrador y estratégico  0.97 298 105
Julio César Gómez Franco . 2003 Certificación y mejora continua. Contribución en la calidad educativa en el área de Ingeniería  0.97 234 1406
Magda Cecilia Sandi S. . 2001 La formación continua de los docentes mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación  0.97 201 644
Dawn Twomey . 2003 Ciberdocencia. Información especializada del Sistema de Formación Continua de los Recursos Humanos de la Educación. Perú  0.97 566 1226
Acero, J., Artigas, J.I. and Asensio, A.. Experiencia de evaluación continua en grupos numerosos:asignatura de sistemas electrónicos.En: . ()  0.91 155 262
Jordana, J.. Evaluación continua aplicada a la asignatura componentes y circuitos en su adecuación al EEES. Cuatrimestre de otoño de 2006.En: . ()  0.91 113 197
Barbancho, A., Jiménez, C.J., Simón, F. and Valencia, M.. Estrategia de evaluación continua en la asignatura electrónica digital.En: . ()  0.91 195 166
Crespo León, Antonio, Quirós Expósito, Pilar and Cabestrero Alonso, Raúl . 2009 Red Psicogénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua  0.91 141 447
Vicerrectorado de Espacio Europeo y Planificación Docente and Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente . Evaluación Continua en la UNED en el EEES  0.91 192 279
Ferrando Bravo, Gerardo and Moreno Bonett, Alberto . (2004) Educación continua a distancia : modelos, entornos, desarrollo y especificaciones.  0.91 720 326
Joice Lee Otsuka . 2002 Análise do processo de avaliação contínua em um curso totalmente à distância  0.82 86 192
Bailón, L., Barbolla, J., Martín, J.A. and Orantes, J.L.. Evaluación Continua por objetivos de unas prácticas de Electrónica General mediante test de opción múltiple.En: . ()  0.82 196 167
García-Ruiz, Rosa . (2006) Formación y empresa : análisis de la situación de los beneficiarios de la formación continua.  0.82 294 252
Fernández Hernando, Pilar, Durand Alegría, Jesús Senén, Garcinuño Martínez, Rosa Mª, Gallego Picó, Alejandrina, García Mayor, María Asunción and Sánchez Muñoz, Pedro Jesús . 2009 Red RIEQA. EBSQA, un entorno para el aprendizaje autónomo y su evaluación continua  0.82 217 194
Fernández Sánchez, Néstor . (2002) Educación continua por internet : planeación y diseño de actos académicos.  0.82 249 81
Potencial electrostático debido a distribuciones continuas (Requiere Plataforma MathCad 7 ó superior)  0.81 415 70
Errores en continua en la configuración inversora (Requiere Plataforma OrCAD 9.1 ó superior)  0.81 110 30
Errores en continua en la configuración inversora (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)  0.81 108 22
Fernández Sánchez, Néstor . (2003) Capacitación en el uso de herramientas básicas para el desarrollo de educación continua por Internet.  0.81 372 6
Fuentes analógicas. Fuente de tensión continua. (Requiere Plataforma Electronics Workbench 5.1 ó superior)  0.81 46 39
Fuentes analógicas. Fuente de corriente continua. (Requiere Plataforma Electronics Workbench 5.1 ó superior)  0.81 51 11
Montserrat Gamboa Méndez and Jorge León Martínez . 2006 Educación continua y permanente a través de la televisión: el caso de mirador universitario, la opción televisiva de una UNAM para la educación a distancia  0.81 281 187
Javier Carlos Espejo Ramos and Marlene Gutiérrez Ramos . 2003 Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú  0.81 433 212
Gómez, I., Medina, V., Rivera, O. and Romero, M.C.. Posibilidades de la evaluación continúa en asignaturas de las titulaciones de infórmatica de la Universidad de Sevilla.En: . ()  0.81 146 347
Estudio de los errores en continua para el amplificador inversor. (Requiere Plataforma MicroSim 6.2 ó superior)  0.81 95 25
Sánchez de Andrés, María. (2011). Optimización global de funciones continuas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias  0.81 350 239
Tafur Puente, rosa María . (2006) La educación a distancia en la formación inicial y continua de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.  0.81 226 403
Acosta, A.J., Peralías, E. and Prieto, J.A.. Estudio y Análisis por simulación de sistemas de modulación continua en amplitud y fase.En: . ()  0.81 206 1314
Arcega, F., Medrano, C., Plaza, I. and Pollán, T.. Mejora continua como herramienta docente en fundamentos de sistemas digitales.En: . ()  0.81 153 896
Delgado Pineda, Miguel . (2008) Optimización global de funciones continuas no diferenciables.  0.81 204 76
Alfonseca, M., de Lara, J. and Pulido, E.. Generación semiautomática de cursos de Electrónica para Internet mediante un lenguaje de simulación continua orientado a objetos.En: . ()  0.81 212 95
Sellés García, Manuel . (1999) Impacto instantáneo y acción continua en la mecánica de Newton.  0.81 471 1506
Betancor, C., Enríquez Chaves, Manuel F. y Morales, M.A.(1970) .Experiencia de evaluación continua en las prácticas de electrónica de primer curso. .En: . ()  0.73 184 51
Banno, Beatriz Graciela, Stefano, Adriana Alicia de, Garmendia, Aida Emilia, Silvia Ana Malvassi and María Andrea Rainolter . 2001 Necesidades y demandas de formación continua como espacio de aplicación de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información  0.73 568 450
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  0.73 120 28
Ruiz Carrascosa, Juan and Molero, David . (2002) La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua = Labour insertion of university graduates and relationship to continuing training.  0.73 132 36
José Luis Martínez Rubio, María del Mar Marcos Molano, David Jaime Fernández Navarro and María Rosa Sanchidrián Pardo . 2004 Un sistema tecnológico de gestión de encuestas de satisfacción docente: Una apuesta por la mejora continua y la transparencia  0.73 815 644
Ruiz Carrascosa, Juan . (2010) La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo = Labour insertion ot UNED graduates. Continuous training and ways to access employment.  0.73 153 134
Foncubierta Rodríguez, María José. La incidencia de los acuerdos nacionales de formación continua en la PYME del campo de Gibraltar . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.72 447 106
Fuentes y generadores de alterna. Fuente de tensión senoidal con cpte. contínua interna. (Requiere Plataforma Electronics Workbench 5.1 ó superior)  0.69 32 4
Fuentes y generadores de alterna. Fuente de tensión senoidal con cpte. contínua externa. (Requiere Plataforma Electronics Workbench 5.1 ó superior)  0.69 39 7
Yetano, Isabel . (2010) Embajadas paralelas : breve período de paz entre las continuas luchas que mantuvieron España y Francia en el siglo XVII.  0.65 154 302
Pérez Suarez, María Ángeles, Verdú Pérez, María Jesús, Rodríguez Pajares, Blanca, Mompó Gómez, Rafael, Navazo Suela, María Agustina, López Fernández, Ricardo and García Carrasco, Joaquín . (1998) Diseño de un instrumento de aprendizaje para la formación continua de trabajadores de PYMES.  0.65 235 146
Aranguren, G.. Docencia teórica en grupos pequeños.En: . ()  0.63 141 35
Santa-Isabel Hernández, Francisco Javier. Aplicaciones de las TIC para la mejora continua de un Centro de Educación de Personas Adultas. Caso del Centro de Educación de Personas Adultas San Ildefonso – La Granja . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.63 127 178
Simulación Problema P6.4 Componente contínua de las tensiones US1 y US2. (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)  0.63 76 10
Modelo de contínua del diodo. Variación de la resistencia R1 (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)  0.63 80 7

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