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Máster Universitario en Comunicación, Redes y Gestión de Contenidos (UNED)  1.12  
Rodríguez Pérez, Antonio . (2005) Contenidos escolares y género.  0.96 602 1260
Martínez Aldanondo, Javier . (2002) Contenidos en e-learning : el Rey sin corona (por ahora).  0.96 615 214
Clemente Linuesa, María . (1995) Seleccionar contenidos: opción cultural o decisión técnica.  0.96 565 3470
Castellanos González, Ángel. (2013). Recomendación de Contenidos Digitales basada en divergencias del lenguaje: Diseño, Experimentación y Evaluación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.91 262 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  0.88 170 35
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.  0.86 18 12
Protocolo de valoración de la adecuación de los contenidos de los libros de texto didácticos  0.86 574 142
Rodríguez Casavilca, Hipólito(2003) .Experiencia nacional en los concursos de diseño de contenidos virtuales en Perú. .En: . ()  0.86 2060 168
Manuel González Bedía(2001) .El e-learning empresarial: implantación, generación de contenidos y metodologías. .En: . ()  0.86 662 886
Pilar Pacheco Castillo(2005) .Chile rompe el asilamiento: generación de contenidos locales. .En: . ()  0.86 424 375
Jorge Quishpe Armas(2004) .El diseño de contenidos educativos y formativos virtuales. .En: . ()  0.86 653 619
Lory, Bernard . (1991) El contenido de la acción social.  0.86 288 1901
Marta Gómez de Liaño Fonseca-Herrero . (2008) Los Derechos Fundamentales de Naturaleza Procesal en la UE. Protección y Contenido.  0.86 630 2998
Guarro Pallás, Amador . (1987) Un modelo de análisis y representación de la estructura del contenido.  0.86 2856 3430
López Noguero, Fernando . (2002) El perfil del animador profesional y voluntario : análisis de contenido.  0.86 535 625
Molina Santonja, María Dolores. Los contenidos audiovisuales como medio de interacción social a través de los 25 primeros años de contenidos de Antena3 . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.85 148 253
Giménez Gluck, David . (2007) RESEÑA : Gavara de Cara, Juan Carlos. Contenido y función del termino de comparación en la aplicación del principio de igualdad. Thomson Aranzadi, 2005.  0.81 639 416
Holgado Tello, Francisco Pablo and Barbero García, María Isabel . (2013) Presentación del monográfico: Validación de Contenido desde metodologías cualitativas y cuantitativas = Monographic introduction: Content Validation from qualitative and quantitative methodologies.  0.80 517 61
Arnáez, Sandra, García-Soriano, Gemma y Belloch, Amparo . (2015) Contenidos obsesivos, miedo a la enfermedad y asco.  0.80 923 636
Jiménez Franco, Federico, Vázquez Valverde, Carmelo and Hernangómez Criado, Laura . (1998) Adjetivos en castellano de contenido depresivo autoreferente y de contenido neutral : normas de emocionalidad y frecuencia subjetiva de uso.  0.76 801 2949
Nieto-Moreno, Marta, Hervás Torres, Gonzalo and Vázquez Valverde, Carmelo . (2006) Palabras de contenido paranoide en castellano : frecuencia de uso, emocionalidad y especificidad respecto a contenidos depresivos.  0.76 571 448
Martín Ezama, Paloma. (2016). El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.76 692 1185
García Matos, Sara. (2023). Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.76 233 64
Cabero Almenara, Julio . (2014) Formación del profesorado universitario en TIC : aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos = University teacher training in ICT : application of Delphi method for the selection of training content.  0.73 2181 2919
Ojeda Puig, Cosme. (2015). Comprensión lectora, variables motivacionales y contenidos digitales (Libros electrónicos, tabletas y otros dispositivos de lectura) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.73 1174 3797
Castillo, Ramón del . (1995) Estructura y contenido de la interpretación: una introducción a la teoría de la racionalidad de Donald Davidson.  0.73 538 1676
Castillo, Ramón del . (1995) Estructura y contenido de la interpretación: una introducción a la teoría de la racionalidad de D. Davidson (II).  0.73 516 1495
Ciordia Galar, Adrián. (2020). Comparación de MOOCs y Librerías de Aprendizaje Profundo: Contenidos, Funcionalidad y Rendimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.73 315 382
Salvador Mata, Francisco and García Guzmán, Antonio . (2009) El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria.  0.73 533 143
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  0.73 21 20
Ríos González, María Francisca . (2003) El contenido de la educación permanente en las conferencias mundiales de la UNESCO.  0.73 349 354
Caride, José Antonio . (1988) Hacia una configuración curricular de la pedagogía social en la universidad : ¿qué contenido?.  0.73 317 1881
Maire Bobes, J. . (1997) La Nave de seguridad de Urrea: forma y contenido..  0.73 458 603
Mylvia Julia Fuentes Aldana(2002) .Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica. .En: . ()  0.73 515 133
Álvarez Gálvez, Javier . (2013) Análisis de contenido semántico : evolución del discurso modal de la inmigración en la prensa española.  0.73 619 412
Bar Cendón, Antonio . (1989) Contenido y dinámida de la estructura gubernamental en España.  0.73 401 614
San Martín, Javier . (2010) El contenido del cuerpo.  0.73 459 131
Ciáurriz Labiano, María José . (1996) El derecho de libertad religiosa en el ordenamiento jurídico español (contenido del derecho fundamental).  0.73 380 2244
Fernández Rodríguez, José Julio . (2004) RESEÑA de : Häberle, Peter. La garantía del contenido esencial de los derechos fundamentales.  0.73 412 807
Rafael Salvador Carrión Palacios(2007) .Transferencia de procesos cognitivos y del proceso de diseño curricular bajo competencias en el diseño de contenidos para entornos virtuales de aprendizaje. .En: . ()  0.73 1471 32
Suriá Martínez, Raquel and Beléndez Vázquez, Marina . (2010) ¿De qué se habla en los foros de Internet para problemas de salud? : análisis de contenido en función de la enfermedad y el sexo.  0.73 700 331
José Carlos García Cabrero(2001) .Consideraciones sobre el diseño de contenidos para los teléfonos móviles de tercera generación: materiales didácticos para la tecnología. .En: . ()  0.73 498 196
Fernández Alcalá del Olmo, María José . (2001) La educación ambiental en diferentes propuestas didácticas : análisis del contenido.  0.73 356 146
Josep Ll. de la Rosa y Clara Peña(2005) .La tecnología de agentes inteligentes en los procesos de asistencia al estudiante y adaptatividad de entornos y contenidos de aprendizaje para la Web. .En: . ()  0.73 410 654
Rigoberto Pérez Suárez, Esperanza Granda González y M. García Viñuela(2004) .El diseño de contenidos educativos y formativos virtuales. .En: . ()  0.73 804 439
Soledad Ballesteros Jiménez y Santoveña Casal, Sonia María(2004) .Diseño de contenidos educativos de Psicología en entornos virtuales de aprendizaje: Dos ejemplos a partir de un curso de Licenciatura y otro de Doctorado. .En: . ()  0.73 578 779
Verónica Mercedes Javi y Marta O. Chaile(2005) .Las TICS como eje del trabajo cooperativo entre docentes universitarios y de nivel medio/polimodal alrededor de la enseñanza de contenidos de Física básica. .En: . ()  0.73 466 379
García López, Eloy . (1983) El marco del Estado autonómico y la naturaleza, significado y efectos de los preceptos contenidos en el artículo 150 de la Constitución.  0.73 414 1343
Norhemma Acevedo(2007) .Posibilidades que ofrecen las TIC para la difusión del conocimiento: adaptaciones curriculares y diseño de contenidos para entornos virtuales. .En: . ()  0.73 927 1138

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