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Francisco Arroyo Martín and Hinojo Lucena, Francisco Javier . (2006) El estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad (R-I) en el segundo ciclo de Educación Primaria: diferencias entre los sistemas de clasificación e implicaciones educativas.  3.55 1082 4445
Peraza San Segundo, Esther . (2010) RESEÑA de : EURYDICE. La educación superior en Europa 2009 : Progresos en el Proceso de Bolonia. Bruselas : EACEA / Eurydice P9, 2009.  3.55 353 95
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Llorent, Vicente J. . (2014) RESEÑA de : Santos Rego, M. Á. (coord.). Cosmopolitismo y educación : aprender y trabajar en un mundo sin fronteras. Valencia : Brief, 2013..  3.55 466 169
Fabregat Gesa, Ramón, Moreno García, Germán Darío, Alonso Amo, Fernando, Fuertes Castro, José Luis, González Martínez, Ángel Lucas and Martínez Normand, Loïc . (2010) Estándares para el e-Learning adaptativo y accesible.  3.55 444 83
García Aretio, Lorenzo . (2003) ¿Podemos ignorar los avances tecnológicos?.  3.55 2564 573
Nokkala, Terhi . (2006) Knowledge Society Discourse in Internationalisation of Higher Education: case study in Governmentality.  3.55 496 392
González Faraco, Juan Carlos and Lobo de Melo, Ângelo J. . (2007) Entre el orden y el caos : ¿hacia dónde va la administración de las escuelas portuguesas?.  3.55 594 89
Ortega Esteban, José . (1988) Modelos psico-terapéuticos versus modelos pedagógico-comunitarios en Pedagogís Social infanto-juvenil.  3.55 449 1966
Lozano Martínez, Josefina . (1998) Proyectos integrados de aprendizaje como respuesta educativa a la diversidad.  3.55 807 2747

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