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Vergara, Javier . (2013) El «De modo addiscendi» (c.1263) de Gilbert de Tournai O.F.M. : un puente entre la tradición y el Renacimiento.  2.13 530 370
Laspalas, Javier . (2013) Pedagogía divina y cooperación humana : la dinámica de la paideia cristiana en los Stromata de Clemente de Alejandría.  2.03 496 257
Gallego Gil, Domingo J., Cacheiro González, María Luz, Martín, Ana María y Wilmer, Ángel . (2009) El eportfolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje.  2.03 742 1378
Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.  2.03 667 392
Sánchez-Teruel, David and Robles-Bello, Mª Auxiliadora . (2013) Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica = Inclusion as key to education for all: a theoretical review.  2.03 708 1039
Pérez Juste, Ramón . (2005) Calidad de la educación, calidad en la educación : hacia su necesaria integración.  2.03 1738 5000
Novo Corti, Isabel and Muñoz Cantero, Jesús Miguel . (2012) Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña = University students facing inclusión.  2.00 542 243
Abad Nebot, Francisco . (2008) La escuela de Menéndez Pidal y la tradición del krausismo español.  1.38 579 692
Uhlig, Christa . (1995) Tradición de la escuela unitaria en la RDA y problemas de la transformación del sistema educativo después de la unificación alemana.  1.33 391 835
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  1.20 814 183
Attewell, Paul . (2009) ¿Qué es una competencia?.  1.20 510 448