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Search Results (All Fields:"prácticas", Display Type:"Artículo de revista", Date:" [2017\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2017\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")
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Journal Name
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación
(3)
Comunitania: Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales
(2)
Empiria : revista de metodología de ciencias sociales
(2)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(2)
Teoría y Realidad Constitucional
(2)
Keywords
Educación
(8)
Derecho
(4)
Trabajo Social
(3)
Sociología
(2)
Segado Sánchez-Cabezudo, Sagrario
. (
2017
)
RESEÑA de: Enrique Pastor Seller (ed.). Las prácticas curriculares en el grado de trabajo social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional / Curricular practices in the social work bachelor’s degree. Supervision and
.
1.42
563
219
Filipa M.B., Lã
. (
2017
)
Towards evidence-based practices in voice pedagogy
.
1.37
52
22
Planelló Carro, Rosario
. (
2017
)
Premio Accésit del Consejo Social por las buenas prácticas docentes en el proyecto titulado “BIOINNOVA: la biología que desde la UNED traspasa fronteras”
.
1.35
431
79
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica
.
1.35
456
195
Vargas-Vergara, Montserrat
y
Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico
. (
2017
)
Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina
.
1.33
469
80
Harrison, Jennifer
,
Burns, Kristen
y
Ongstad, Erica
. (
2017
)
Field by any means necessary: Using technology in field education
.
1.31
578
206
Porras Ramirez, José María
. (
2017
)
La Corona y la propuesta de candidato a Presidente del Gobierno: nuevas prácticas y viejas normas
.
1.31
472
177
Sáez López, José Manuel
y
Cózar Gutiérrez, Ramón
. (
2017
)
Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales
.
1.30
1148
529
Sebastiani, Luca
. (
2017
)
¿Para quién y para qué son buenas las buenas prácticas? Unión Europea, integración de (in) migrantes y despolitización/tecnificación de las políticas hegemónicas: un estudio de caso
.
1.28
533
217
Esteban Cloquell, José Miguel
. (
2017
)
John Dewey y la tragedia de los comunes
.
1.27
598
392
Fernández Carrasco, Eulogio
. (
2017
)
El último alguacil mayor de la Inquisición en Cuenca. Santiago Antelo Coronel
.
1.27
552
576
Zaragoza Pascual, Gustavo
. (
2017
)
Políticas públicas: Provisión de bienestar. Criterios de sostenibilidad
.
1.27
546
172
Santos Rego, Miguel Anxo
,
Sotelino Losada, Alexandre
,
Jover Olmeda, Gonzalo
,
Naval, Concepción
,
Álvarez Castillo, José Luis
y
Vázquez Verdera, Victoria
. (
2017
)
Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN)
.
1.24
1225
680
Gutiérrez Vázquez, Celia María
. (
2017
)
La greguería como “célula bella”: un correlato de la teoría orteguiana
.
1.24
476
164
Igelmo Zaldívar, Jon
y
Laudo Castillo, Xavier
. (
2017
)
Las teorías de la desescolarización y su continuidad en la pedagogía líquida del siglo XXI
.
1.24
1758
3023
Vosskuhle, Andreas
. (
2017
)
«La integración europea a través del derecho». La contribución del Tribunal Constitucional Federal (alemán)
.
1.24
541
174
Jiménez Alemán, Ángel Aday
. (
2017
)
Universalismo y particularismo en el Tribunal Constitucional. Sobre su uso (y abuso) de los precedentes extranjeros
.
1.24
449
167
Mira-Giménez, Mario-Jesús
. (
2017
)
Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación
.
1.24
895
522
Aretxabala, María Esther
. (
2017
)
Reflexiones críticas sobre la investigación empírica en el ámbito de las migraciones internacionales
.
1.24
382
51
Montserrat, Carme
y
Melendro, Miguel
. (
2017
)
¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa
.
1.22
548
329