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Author Name
Osuna-Acedo, Sara
(2)
Published Date
2015
(2)
2022
(2)
Display Type
Artículo de revista
(10)
Collection
Set de artículo
(10)
Set de openaire
(10)
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). Artículos
(2)
Osuna-Acedo, Sara
y
Camarero Cano, Lucía
. (
2016
)
The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment
.
1.56
658
162
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2019
)
sMOOC: a pedagogical model for social inclusion
.
1.51
469
116
Woodgate, Amy
,
Macleod, Hamish
,
Scott, Anne-Marie
y
Haywood, Jeff
. (
2015
)
Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners
.
1.51
710
422
Tenório, André
,
Loos, Tania
y
Tenório, Thaís
. (
2017
)
Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police
.
1.51
671
88
Farfán Sossa, Sulma
,
Medina Rivilla, Antonio
y
Cacheiro González, María Luz
. (
2015
)
Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia
.
1.51
645
448
Domínguez-Figaredo, Daniel
,
Gil-Jaurena, Inés
y
Morentin-Encina, Javier
. (
2022
)
The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University
.
1.46
89
7
López Aguado, Mercedes
,
Gutiérrez Provecho, Lourdes
,
Quintanal Díaz, José
y
García Llamas, José Luis
. (
2022
)
Social exclusion and the digital divide
.
1.46
50
28
Galán Carretero, David
. (
2008
)
Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura
.
0.83
779
1566
Rodríguez Izquierdo, Rosa María
. (
2007
)
Contradicciones y desafíos de la globalización para la Educación Social
.
0.83
581
252
Casas, Ferrán
. (
2010
)
Representaciones sociales que influyen en las políticas sociales de infancia y adolescencia en Europa
.
0.78
649
1106