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Rodrigo Ruiz, Débora. Evaluación de la inteligencia emocional capacidad en adolescentes españoles: adaptación y validación del Situational Test of Emotion Management (STEM) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
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1.77 |
1406 |
1769 |
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Cejudo Prado, Javier. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Dulcinea” de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
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1.69 |
3876 |
13954 |
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Carretero Bermejo, Raúl. Inteligencia Emocional y Sexismo. Estudio del componente emocional del Sexismo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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1.65 |
1155 |
5476 |
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Beneyto Molina, Vicent Blai. Efecto mediador del optimismo en los sesgos cognitivos provocados por emociones inducidas . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II
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1.61 |
1275 |
7360 |
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Castillo Aparicio, María Flor del. Ajuste emocional, afectos, alexitimia y recursos adaptativos en infertilidad: Un estudio comparativo con personas fértiles . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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1.57 |
1458 |
3179 |
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Arias Vega, Lina. Teoría de la mente y emoción : predicción emocional según deseos y creencias . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
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1.53 |
1553 |
4950 |
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López-Bernad, Laura. PIEC : Programa para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Conservatorios de música . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.51 |
4202 |
5740 |
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Rodrigo Ruiz, Débora. El uso de las emociones en la literatura cervantina . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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1.47 |
222 |
668 |
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Cuétara San Luis, Isabel de la. Kandinsky y Mondrian: ¿dos estilos una misma emoción? Estudio y significación de las emociones en las primeras vanguardias . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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1.46 |
674 |
4694 |
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Bernabeu Brotons, Elena. Patrones de lateralización hemisférica y disociación en población normal : un estudio sobre diferencias en el procesamiento cognitivo y emocional . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicobiología
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1.45 |
1706 |
7435 |
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Samayoa Miranda, María de Lourdes. La inteligencia emocional y el trabajo docente en educación básica . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.45 |
2190 |
11069 |
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Benito Moreno, Silvia Cristina. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Vera” de educación emocional en la etapa de educación primaria . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
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1.43 |
2069 |
5486 |
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Saiz Clar, Elena. Respuesta emocional a estímulos musicales: efecto de la estructura del estímulo sobre la respuesta cognitiva y fisiológica . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud
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1.31 |
828 |
1265 |
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Chicharro Romero, Juan Francisco. Factores psicosociales relevantes en pacientes en tratamiento por conductas adictivas . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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1.30 |
1324 |
1865 |
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Yáñez López, Silvia. Educación Emocional y Salud Laboral en profesionales de la Red de Atención Social de Madrid . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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1.29 |
391 |
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Montalbetti Cocchis, Tomás. Promoción de emociones positivas en pacientes cardíacos . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.29 |
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1.29 |
1695 |
6080 |
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Momeñe López, Janire. Factores psicológicos intervinientes en la relación entre la dependencia emocional y la violencia de pareja . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.29 |
351 |
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Lozano Espina, Francisca. Emociones, Rituales y Valores en Justicia Restaurativa. Una mirada desde la Psicología Social . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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218 |
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García Díaz, Sergio. Descubrir las emociones a través del movimiento auténtico . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.29 |
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70 |
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Claramunt Busó, Consuelo. Valoración del Programa de Educación Sexual (P.E.Sex) en adolescentes de 13 a 16 años . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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1173 |
18093 |
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Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.23 |
1076 |
6202 |
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Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.23 |
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2130 |
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Sarmento-Henrique, Renata. El desarrollo de la comprensión emocional, la teoría de la mente y el papel mediador del lenguaje: un estudio longitudinal en preescolares . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.23 |
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355 |
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Espinosa Lorenzo, Victoria. Eficacia del programa transdiagnóstico Aprende a Manejar tus Emociones (AMTE) aplicado a través de internet para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos emocionales en adolescentes . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.23 |
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Durán García, Gisela. Desafíos y resistencias. Una etnografía sobre la construcción emocional del envejecimiento femenino (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
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1.23 |
190 |
251 |
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Atienza Valero, Soledad. Música y emociones: Revisitando una relación problemática desde una perspectiva compleja . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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1.23 |
435 |
822 |
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Pérez Rodríguez, Vanesa. Justicia organizacional y emociones: su impacto en la salud y el comportamiento . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.20 |
869 |
877 |
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Bárez Cambronero, Francisco Javier. Emoción y Exclusión Social. Una relación al descubierto . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
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1.20 |
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2320 |
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Lois García, David. Actitudes hacia modos de transporte urbano: aspectos expresivos y afectivos . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones
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1.20 |
2465 |
7561 |
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Hijós Larraz, Luis Alfonso. Adaptación, validación y evaluación del cuestionario de la envidia para adultos (CEA) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento
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1.19 |
2117 |
4481 |
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Casares Guillén, Carmen Teresa. La influencia de la doble tarea en el procesamiento de las expresiones faciales emocionales: su impacto en el envejecimiento normal y en las enfermedades de Alzheimer y Parkinson . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II
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1.14 |
1217 |
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Jáuregui Lobera, Ignacio. La distorsión cognitiva fusión pensamiento-forma en los trastornos de la conducta alimentaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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1.14 |
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Ros Martínez, Nicolás. Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.14 |
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3007 |
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1.14 |
1940 |
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Beltrán Pellicer, Pablo. Series y largometrajes como recurso didáctico en matemáticas en educación secundaria . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación.
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1.14 |
5019 |
9000 |
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Contreras Felipe, Antonio. Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
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1.14 |
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2065 |
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1.14 |
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54192 |
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Rosique Sanz, María Teresa. Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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1.12 |
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Esteras Peña, Jesús. Estudio psicopatológico sobre el síndrome de burnout en los docentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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Pineda Sánchez, David. Procesos transdiagnósticos asociados a los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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Montero Martín, María del Pilar. La personalidad tipo D como posible factor de riesgo psicosocial en la enfermedad física . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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Sandoval Acuña, Nelly Rocío. Valores, ocio y compromiso cívico de los estudiantes universitarios en Venezuela. El caso del estado Táchira . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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1.08 |
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Albendín García, Luis. Niveles y factores de riesgo de Burnout en profesionales de enfermería de urgencias . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento
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1.08 |
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Gil Millan, Maximiliana. La violencia sexual como un atentado contra la dignidad de la mujer . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político.
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1.08 |
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De Marchis Picciol, Giorgio. El gradiente semántico en la tarea de Stroop y su relación con marcas comerciales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II
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1.08 |
761 |
988 |
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Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.08 |
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Díez Valdés, Vicente. Factores de riesgo psicosociales, estrés y sus consecuencias individuales y organizacionales: modelo demanda-control de Karasek (1979) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones
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1.08 |
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Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
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1.08 |
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Moya Arroyo, José Javier. Apego y ajuste psicológico en población infantil: análisis de la cualidad de la vinculación afectiva . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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1.08 |
1578 |
4874 |
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