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Rodríguez Lucas-Montoya, Juan Carlos. (2010). Claves organizativas y curriculares para la inclusión digital en contextos educativos reglados no formales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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5.13 |
639 |
601 |
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Gómez Castelló, Marta. (2013). Prensa escolar digital: uso y competencias curriculares. Caso de Sevilla Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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5.13 |
484 |
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5.11 |
623 |
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5.11 |
490 |
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4.58 |
635 |
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4.53 |
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4.53 |
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4.49 |
528 |
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4.44 |
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4.44 |
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4.18 |
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4.16 |
418 |
3564 |
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