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2008
(5)
2002
(3)
2009
(2)
Display Type
Artículo de revista
(16)
Pessoa, Teressa
,
Matos, Amanda
and
Amado, João
. (
2011
)
Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
.
3.17
568
345
Sobrado, Luis
. (
2002
)
La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos = The training on vocational guidance of european young people
.
3.16
433
234
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes
. (
2007
)
RESEÑA de: PÉPIN, L. The history of European cooperation in education and training : Europe in the making : an example. Bruselas: Comunidades Europeas, 2006.
.
3.16
407
82
Martínez Mesones, Noelia
. (
2002
)
RESEÑA de: EURYDICE. Key topics in education, volume III: the teaching profession in Europe; Profile, trends and concerns. Report 1: Initial training and transition to working life in general lower and secondary education. Bruselas: EURYDICE, 2002
.
3.16
403
112
Molina Martín, Susana
. (
2008
)
Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria = Context influence on the vocational training knowledge of secondary school pupils
.
3.16
468
192
Ruiz Carrascosa, Juan
and
Molero, David
. (
2002
)
La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua = Labour insertion of university graduates and relationship to continuing training
.
3.11
467
71
Ordóñez Sierra, Rosario
. (
2008
)
Evaluación de los intereses participativos y necesidades formativas de profesores y padres en los centros escolares de Educación Primaria = Evaluation of participating interests and training necessities of professors and parents in the scholastic center of Primary Education
.
3.11
473
145
Paul, Jean-Jacques
. (
2006
)
At the centre of The Bologna process: do European Universities train their students to face knowledge-based societies?
.
3.11
835
188
Sánchez García, Mari Fe
,
Álvarez González, Beatriz
,
Manzano Soto, Nuria
and
Pérez-González, uan Carlos
. (
2009
)
Análisis de las competencias del orientador profesional : implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies : implications for its education and training
.
3.07
675
212
García Bracete, Francisco-Juan
,
García Castell, Rosa
and
Doménech Betoret, Fernando
. (
2005
)
Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón = Characteristics, difficulties and training needs of tutor-teachers in infant and primary education schools in the province of Castellon
.
3.07
545
168
Martínez González, Raquel-Amaya
,
Pereira, Marisa
,
Rodríguez Díez, Blanca
,
Peña, Ana
,
Martínez, Rosario
,
García González, Mª Paz
,
Donaire Rubio, Begoña
,
Álvarez, Ana Isabel
and
Casielles, Victoria
. (
2000
)
Dinamización de las relaciones familia-centro escolar a través de la formación del profesorado en este campo de actuación = Enhancing family-school partnerships through in-service teacher training programs and action-research in this field
.
3.02
572
1031
Fernández Fernández, Samuel
and
Iglesias García, María Teresa
. (
2008
)
Tipología de la dependencia de las personas con discapacidad atendidas en centros residenciales, de día y ocupacionales
.
2.98
535
256
Cieza García, José Antonio
. (
2010
)
El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa
.
2.95
1788
2325
Perrenoud, Philippe
. (
2009
)
Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?
.
2.95
808
181
Galán Carretero, David
. (
2008
)
Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura
.
2.95
776
1564
López Noguero, Fernando
. (
2008
)
Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea
.
2.92
578
304