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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de acción tutorial presencial.
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Furman, Rich, Enterline, Michelle D., Lamphear, Greg and Shukraft, Allison E. . (2014) Meaning as a core principle in Social Work practice = El sentido como principio básico en la práctica del Trabajo Social.
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0.78 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Tipos de ambientes en EaD.
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0.78 |
3911 |
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Anastasiadou, Dimitra, Aparicio, Marta, Sepúlveda, Ana. R. and Sánchez-Beleña, Fátima . (2013) Conformidad con roles femeninos y conductas alimentarias inadecuadas en estudiantes de danza = Conformity to feminine norms and inadequate eating behaviors in female dance students.
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Chorot, Paloma, Valiente, Rosa M., Santed Germán, Miguel Angel and Sánchez-Arribas, Carmen . (1999) Estructura factorial de la escala de ansiedad social para niños-revisada (SASC-R).
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0.78 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.
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0.78 |
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Sánchez Cañizares, Sandra María, Santos Roldán, Luna María, Fuentes García, Fernando J. and Núñez Tabales, Julia M. . (2015) Enseñanza-aprendizaje por competencias en la Educación Superior : la construcción de casos de empresa = Teaching-learning skills for Higher Education : development of business case studies.
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Cibercomunidades.
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Talarn, Antoni, Navarro, Nuria, Rossell, Laura and Rigat, Anna . (2006) Propuesta de especificadores diagnósticos vinculados al estrés y el trauma : una aportación a la nosología psicopatológica.
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Romão, Estaner Claro, Martins, Jairo Aparecido, Silva, João Batista Campos and Aparecido, João Batista . (2012) Galerkin, Petrov-Galerkin e mínimos quadrados para a solução da convecção transiente.
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Rovira, Glòria, López-Ros, Victor, Lavega, Pere and Mateu, Mercè . (2014) Las emociones en las prácticas motrices de atención plena = Emotions in mindfulness motor tasks.
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Lorenzo Moledo, Mar, Argos González, Javier, Hernández García, Jesús and Vera Vila, Julio . (2014) El acceso y la entrada del estudiante a la universidad: situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito = Access and student entrance to the University: status and improvement proposals facilitating transit.
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Faílde Garrido, José-María, Dapía Conde, María Dolores, Alonso Álvarez, Alberto and Pazos Millán, Eliézer . (2015) Consumo de drogas en adolescentes escolarizados infractores.
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Inclusión y Educación a Distancia.
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿es tan innovador?.
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Pérez, José A., Fernández, Juan C., Fernández, Berta and Durán, Monserrat . (2012) Empleo de metáforas en las sugestiones hipnóticas para manejar el dolor articular : estudio de caso = Use of metaphors in hypnotic suggestions for joint pain management : a case study.
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Belloch, Amparo, Reina, Nuria, García-Soriano, Gemma and Clark, David A. . (2009) Inventario Clark-Beck de Obsesión-Compulsión (C-BOCI) : validación para su uso en población española.
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
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López-Frutos, José M., Sotillo, María, Tripicchio, Paula and Campos, Ruth . (2011) Funciones atencionales de orientación espacial, alerta y control ejecutivo en personas con trastornos del espectro autista = Attentional functions of spatial orientation, alerting and executive function in individuals with autism spectrum disorders.
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
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Hernández Martín, Lorenzo, Fernández Calvo, Bernardino, Ramos Campos, Francisco and Contador Castillo, Israel . (2006) Burnout, expectativas de control y afrontamiento en un grupo de funcionarios de prisiones.
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Entre tecnófilos y tecnófobos.
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Fernández, Beatriz, Macías, Rocio, Cuesta, Marta de la and Pardo, Eva . (2012) TIC y RSC V : diferencias en la gestión de impactos ASG
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Sandín, Bonifacio, Valiente, Rosa María, Chorot, Paloma and Santed Germán, Miguel Angel . (1970) ASI-3 : Nueva escala para la evaluación de la sensibilidad a la ansiedad.
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Forns i Santacana, María, Amador, Juan Antonio, Abad i Gil, Judit and Martorell Balanzó, Bernardí . (1998) El cuestionario de análisis clínico (CAQ) : fiabilidad y valor discriminante en una muestra clínica.
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Jordá Pardo, Jesús F., Aura Tortosa, Juan Emilio, Pérez, M., Badal, Ernestina, Morales, J. V., Avezuela Aristu, Bárbara, Tiffagom, Marc y Jardón, P. . (2010) Treinta años de investigación sobre el Paleolítico superior de Andalucía : la Cueva de Nerja (Málaga, España).
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
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0.78 |
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Cabero-Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Leal Ríos, Fernando and Andrés Lucero, Froylan . (2009) La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la «Universidad Autónoma de Tamaulipas».
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Alba Juez, Francisco, Fidalgo Novás, Ramón, Guevara, Carlos M. and Sánchez, Manuel A. . (2008) Reducción de pérdidas de energía en accesorios hidráulicos mediante nuevos diseños fluidodinámicos.
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Felamingo de Oliveira, Taygoara, Dumaresq Sobral, Yuri, Bobenrieth-Miserda, Roberto Francisco and Cunha, Francisco Ricardo . (2007) Una metodología de análisis estocástico de flujos turbolentos.
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Passarini, José, Juri, Pablo, Borlido, Claudia and Nogueira, Enrique . (2015) Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?.
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación en formatos no presenciales.
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García Aretio, Lorenzo . (2004) ¿Buscar la información o reproducirla?.
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