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Lerma Villegas, Francisco Javier (2021). Foreignization in english-spanish audiovisual translation: a diachronic analysis of dubbing in the Star Wars’ saga,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  2.17 493 551
Díez Arcón, María Paz. Massive open online courses for foreign language learning: A plural perspective . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  2.17 314 36
Coderch, Marion . (2021) An initial assessment of the academic and professional profile of modern foreign languages’ teachers in UK higher education.  2.15 33 7
Vermeulen, Anna y Escobar-Álvarez, María Ángeles . (2021) Audiovisual translation (dubbing and audio description) as a didactic tool to promote foreign language learning: The case of Spanish clitic pronouns.  2.08 34  
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Criado de Diego, Cecilia y Andión Herrero, M.ª Antonieta . (2019) El diminutivo en los materiales de español-lengua extranjera de Brasil: Revisión crítica y propuestas.  1.76 42 10
Coderch, Marion . (2023) Beyond the "Research vs. Scholarship" Dichotomy: the Emergence of a New Category of Academic Staff.  1.76 82 25
Senra Silva, Inmaculada y Noriega Guzmán, Carlos Alberto . (2023) Engagement en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Diseño de un Cuestionario en Línea durante la Pandemia de SARS-CoV-2.  1.76 49 14
Fuentes, Sandrine y Daoussi-Diaz, Syrine . (2017) L’interjection vocalique ah/ha dans Le malade imaginaire : un vecteur émotionnel en classe de FLE.  1.76 32 7
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.  1.71 51 8
Pascual Aransáez, Cristina . (1999) A cognitive analysis of the cross-linguistic differences between english and spanish motion verbs and its implications for the foreign translation..  1.26 656 2080