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(3)
Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua (UNED)
(3)
Epos : revista de filología.Año 2015, n. 31
(2)
Journal Name
Epos : revista de filología
(2)
Verdugo Valcarce, Almudena
.
Influencia del uso de herramientas técnicas sincrónicas en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras : inglés para turismo
.
2008
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísiticas
2.04
1412
9083
Álvarez González, Severina
. (
2015
)
El componente intercultural en el escenario profesional turístico y su incidencia en los manuales del francés para fines específicos
.
1.72
537
330
Azcárate Satrústegui, Estela
. (
2020
).
Propuestas didácticas para la alfabetización en EL2 de personas inmigrantes adultas
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.72
1169
12570
Peres Martorelli, Ana Berenice
y
Andión Herrero, María Antonieta
. (
2015
)
Los heretosemánticos entre el portugués y el español: consideraciones para la enseñanza del español como lengua extranjera
.
1.72
602
381
Petrovaite, Estera
. (
2023
).
MALL-Based LMS: a comparative study of Canvas and Moodle
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
1.65
548
220
Tornel López, Pablo
. (
2015
).
El uso de canciones en inglés como recurso didáctico en el aula de idiomas para la enseñanza de vocabulario y pronunciación a aprendices españoles adultos
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.65
1443
1097
Puche Ortega, Patricia
. (
2018
).
Las competencias sociocultural e intercultural: Análisis de necesidades en alumnos japoneses de e/le a través del estudio de la relación intercultural España-Japón
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.65
384
607
García Matos, Sara
. (
2023
).
Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.21
228
61
Arias Castro, Ana
.
Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados
.
2018
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
1.21
721
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Fuertes-Olivera, Pedro A.
and
Pérez Cabello de Alba, Beatriz
. (
2012
)
El papel de los diccionarios pedagógicos especializados en la enseñanza/aprendizaje del ESP
.
0.90
565
638