| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
|
3.56 |
2951 |
23115 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..
|
3.55 |
2552 |
258 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.
|
3.55 |
2512 |
1576 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
|
3.54 |
716 |
144 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.
|
3.54 |
786 |
134 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.
|
3.54 |
833 |
241 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.
|
3.54 |
2696 |
308 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.
|
3.54 |
2442 |
11 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
|
3.54 |
760 |
620 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
|
3.54 |
2734 |
314 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
|
3.54 |
2985 |
1468 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) El Libro Electrónico.
|
3.54 |
887 |
279 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.
|
3.54 |
2616 |
358 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
|
3.54 |
2982 |
2414 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
|
3.54 |
813 |
155 |
|
|
|
|
Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.
|
3.54 |
580 |
131 |
|
|
|
|
Pérez Muñoz, Mónica . (2002) La educación a través del arte en la Educación Social : los espacios laborales y la investigación en la educación a través
del arte.
|
3.51 |
461 |
476 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva educación a distancia.
|
3.51 |
2591 |
504 |
|
|
|
|
Esteban Ibáñez, Macarena . (2002) Minorias étnicas y educación ambiental: hacia la consecuención de un desarrollo humano sostenible.
|
3.51 |
589 |
122 |
|
|
|
|
Llorent García, Vicente Jesús . (2002) RESEÑA de: Esteban Ibáñez, M. Introducción a la Educación Ambiental en el ámbito internacional. Sevilla: Edición Digital@tres, 2001.
|
3.51 |
431 |
107 |
|
|
|
|
García Crespo, Clementina . (2002) RESEÑA de: Vega Gil, L. Claves de la educación social en perspectiva comparada. Salamanca: Hespérides, 2002.
|
3.51 |
386 |
108 |
|
|
|
|
Martínez Roca, Carmen . (2002) RESEÑA de: Ferrer, F. La educación comparada actual. Barcelona: Ariel, 2002.
|
3.51 |
581 |
243 |
|
|
|
|
Martínez López, Cándida . (2002) Escuela intercultural: inmigración y educación para una nueva ciudadania.
|
3.51 |
440 |
124 |
|
|
|
|
Prieto Jimenez, Esther . (2002) RESEÑA de: Lázaro Lorente, L. M. (ED.). Problemas y desafíos para la educación en
el siglo XXI en Europa y América Latina. Valencia: Universidad de Valencia, 2001.
|
3.51 |
445 |
111 |
|
|
|
|
Feito, Rafael . (2002) Educación, nuevas tecnologías y globalización.
|
3.51 |
513 |
286 |
|
|
|
|
Vega Fuente, Amando . (2002) La Educación Social ante el fenómeno de la discapacidad.
|
3.51 |
475 |
333 |
|
|
|
|
Llorent Bedmar, Vicente . (2002) Presentación.
|
3.51 |
352 |
87 |
|
|
|
|
García Martínez, Alfonso . (2002) Educación intercultural : sentar las bases del futuro sociocultural.
|
3.51 |
418 |
275 |
|
|
|
|
Aparici Marino, Roberto . (2002) Mitos de la educación a distancia y de las nuevas tecnologías.
|
3.51 |
619 |
1680 |
|
|
|
|
Barrón Soto, Héctor . (2002) Elementos para un debate contemporáneo sobre la educación abierta.
|
3.51 |
2439 |
362 |
|
|
|
|
Fernández Sánchez, Néstor . (2002) Educación continua por internet : planeación y diseño de actos académicos.
|
3.51 |
547 |
150 |
|
|
|
|
Martínez Aldanondo, Javier . (2002) Contenidos en e-learning : el Rey sin corona (por ahora).
|
3.50 |
616 |
216 |
|
|
|
|
Salmerón, Honorio, Ortiz Jiménez, Luis and Rodríguez Fernández, Sonia . (2002) Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos = Identification of learning strategies in early childhood and primary education: a proposal of instruments.
|
3.50 |
958 |
1255 |
|
|
|
|
Royo Mas, Francisco . (2002) Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluation and self-evaluation instrument.
|
3.50 |
448 |
364 |
|
|
|
|
Bujada, María Eugenia . (2002) RESEÑA de: Román Sánchez, E. Cooperación y desarrollo: nueve preguntas sobre el
tema (Colección CLIP, núm. 2). Burgos: AMYCOS y Junta de Castilla y
León, 2002.
|
3.50 |
766 |
148 |
|
|
|
|
Farjas Bonet, Anna . (2002) La escolarización en Gambia.
|
3.50 |
396 |
203 |
|
|
|
|
Martínez Mesones, Noelia . (2002) RESEÑA de: EURYDICE. Key topics in education, volume III: the teaching profession in
Europe; Profile, trends and concerns. Report 1: Initial training and transition
to working life in general lower and secondary education. Bruselas: EURYDICE, 2002.
|
3.50 |
408 |
113 |
|
|
|
|
Punzano Sirvent, Juan Antonio . (2002) RESEÑA de: Nóvoa, A.; Lawn, M. (Ed.). Fabricating Europe: the formation of an
Education Space. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 2002.
|
3.50 |
375 |
88 |
|
|
|
|
Ramos, Francisco . (2002) Referendums educativos en Estados Unidos: ¿reforma o asimilación?.
|
3.50 |
406 |
98 |
|
|
|
|
Navarro Solano, Rosario . (2002) RESEÑA de: Valero Escandell, J. R. Inmigración y escuela: la escolarización en
España de los hijos de inmigrantes africanos. Alicante: Universidad de
Alicante, 2002.
|
3.50 |
413 |
176 |
|
|
|
|
García Fernández, María Dolores . (2002) Los niños de la calle en Brasil: ¿una subcultura a eliminar?.
|
3.50 |
479 |
88 |
|
|
|
|
Bray, Mark . (2002) Comparative education in the era of globalisation: evolution, mission and roles.
|
3.50 |
616 |
318 |
|
|
|
|
Sánchez Carreño, María . (2002) RESEÑA de: EURYDICE. Key topics in education, volume III: the teaching profession in
Europe; Profile, trends and concerns. Report 2: teacher supply and demand
at general lower secondary level, (en versión electrónica), 2002.
|
3.50 |
424 |
106 |
|
|
|
|
Lázaro, Luis Miguel . (2002) RESEÑA de: Viñao, Antonio. Sistemas educativos, culturas escolares y reformas: continuidades
y cambios. Madrid: Morata, 2002.
|
3.50 |
739 |
565 |
|
|
|
|
Martínez Usurralde, Mª Jesús . (2002) RESEÑA de: Senent Sánchez, J. M. Intervención socioeducativa en la animación
juvenil (aproximación técnica y comparada). Valencia: Edetania Ediciones.
|
3.50 |
403 |
99 |
|
|
|
|
Vilar Martín, Jesús . (2002) Responsabilidad y compromiso ético de los formadores en Pedagogía Social y Educación Social.
|
3.50 |
284 |
346 |
|
|
|
|
Chamizo de la Rubia, José . (2002) Integraciones educativas de las minorias culturales.
|
3.50 |
443 |
329 |
|
|
|
|
Heining-Boynton, Audrey L. . (2002) Los efectos de la presencia de minorias culturales en las escuelas públicas de Estados Unidos: un reportaje longitudinal.
|
3.50 |
461 |
93 |
|
|
|
|
Cogoi, Cristina . (2002) Videoconferenza e orientamento. Ambiti di applicazione ed esempi di buone practiche = Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas práctica = Videoconferencing and guidance. Scope and examples of good practice.
|
3.50 |
391 |
245 |
|
|
|
|
Romero Morales, Cristóbal, Ventura Soto, Sebastián and Castro, Carlos de . (2002) Construcción de cursos hipermedia adaptativos basados en web utilizando AHA.
|
3.50 |
624 |
149 |
|
|
|