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Castro-Martínez, Ana M. . 2017 Ajustes razonables en el ejercicio profesional para abogados con discapacidad.  2.35 357 149
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Facilitar la vida de las personas adultas mayores en el ámbito jurídico utilizando la herramienta lectura fácil (Póster). .En: Universidad de Salamanca y Hospedería Fonseca. ()  2.32 321 150
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .Asuntos gestionados con personas con discapacidad. .En: Pazo da Cultura. Pontevedra. ()  2.32 302 133
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Educación inclusiva enfocada al alumnado de centros penitenciarios. Análisis y propuestas. .En: Universidad de Extremadura. ()  2.32 371 169
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .El derecho a entender durante la vejez. Soluciones en lectura fácil I. .En: Universidad de Jaén. ()  2.32 316 136
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .El derecho a entender durante la vejez. Soluciones en lectura fácil II. .En: Universidad de Jaén. ()  2.32 331 139
Castro-Martínez, Ana M.(2021) .Accesibilidad en el entorno universitario para el alumnado con discapacidad auditiva. La tecnología como vía hacia la igualdad de oportunidades. .En: . ()  2.32 544 217
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .19 Folios y 500 Términos (Poster). .En: Pazo da Cultura. Pontevedra. ()  2.32 320 162
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Facilitar el entorno jurídico en la fase de cuidados paliativos utilizando herramientas innovadoras (Póster). .En: Santiago de Compostela. ()  2.32 338 146
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .La figura de la persona facilitadora en el ámbito penitenciario en relación a personas con discapacidad intelectual y enfermedad mental que están cumpliendo condena. (Póster). .En: Barcelona. ()  2.32 325 199
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .La herramienta inclusiva lectura fácil para alumnos de centros penitenciarios. .En: UNED (Madrid). ()  2.32 340 158
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .Lectura fácil. Imprescindible herramienta para las personas con discapacidad intelectual (Póster). .En: Pazo da Cultura. Pontevedra. ()  2.32 314 193
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .Mujer en armonía. .En: Universidad Carlos III de Madrid. ()  2.32 303 147
Castro-Martínez, Ana M.(2020) .Training proposal: Sustainable development goals for students in prisons (Póster).. .En: . ()  2.32 328 154
Castro-Martínez, Ana M.(2020) .La comprensión de textos como vía de implementación de la educación inclusiva. .En: . ()  2.32 1012 205
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Alumnado con discapacidad intelectual. La elección de lengua como criterio de no discriminación. .En: Santiago de Compostela. Galicia. ()  2.32 359 156
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Incidencia en la salud mental de personas con discapacidad intelectual inmersas en procedimientos judiciales tras adaptar la resolución dictada y alcanzar su comprensión. (Póster). .En: Barcelona. ()  2.32 337 184
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Profesorado con discapacidad. Ajustes razonables como vía de mejora. .En: Santiago de Compostela. Galicia. ()  2.32 340 221
Castro-Martínez, Ana M. (2019). Educación inclusiva en centros penitenciarios. En Educación inclusiva en centros penitenciarios (pp. -) Editorial Dykinson S.L..  2.32 388 203
Castro-Martínez, Ana M.(2021) .La igualdad. Una oportunidad para las mujeres con discapacidad. .En: On line. ()  2.32 396 187
Castro-Martínez, Ana M.(2014) .Desarrollo de la labor realizada con personas reclusas con discapacidad/dependencia en el centro penitenciario de A Lama en Pontevedra en relación a la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. .En: Ourense. ()  2.24 357 155
Castro-Martínez, Ana M.(2020) .El reto de la calidad de la educación en centros penitenciarios de la Unión Europea. Res non verba. .En: Universidad de Valladolid. ()  2.24 393 189
Castro-Martínez, Ana M. (2019). Aproximación a la educación inclusiva en territorio europeo. El caso del alumnado con discapacidad intelectual y/o enfermedad mental en centros penitenciarios. En Aproximación a la educación inclusiva en territorio europeo. El caso del alumnado con discapacidad intelectual y/o enfermedad mental en centros penitenciarios (pp. -) Editorial Dykinson S.L..  2.24 416 167
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .El difícil camino hacia la educación inclusiva. Necesidad de intervención con estudiantes con discapacidad intelectual y/o enfermedad mental residentes en centros penitenciarios. .En: . ()  2.24 448 211
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Un caso de éxito: introducción por profesional del derecho de técnicas facilitadoras de la comprensión a personas mayores de 65 años (Poster). .En: Facultad Padre Ossó. Gijón. ()  2.24 325 157
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Proyecto personas adultas mayores inclusiv@s de la asociación IN.XURGA (Xuristas de Galicia pola inclusión). .En: Facultad Padre Ossó. Gijón. ()  2.24 294 158
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Mejora de la salud mental en personas con discapacidad intelectual reclusas y ex-reclusas tras adaptar la resolución judicial y alcanzar su comprensión.(Póster). .En: VERBUM. Casa das palabras. Vigo. ()  2.24 319 203
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .La especificidad de la lengua en la adaptación de textos en lectura fácil a alumnos con discapacidad intelectual. .En: Universidad de la Coruña. ()  2.24 328 174
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Adaptación del puesto de trabajo a docentes con discapacidad. La necesaria aplicación de los ajustes razonables. .En: Universidad de Extremadura. ()  2.24 444 198
Castro-Martínez, Ana M.(2021) .Cumplimiento de medidas de seguridad por razón de trastorno psíquico. Reinserción. Ratio Iuris. .En: Universidad de Valladolid. ()  2.24 348 200
Castro-Martínez, Ana M. (2021). Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad. En Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad (pp. -) Editorial Dykinson S.L..  2.24 546 549
Castro-Martínez, Ana M. . 2021 Aproximación a los centros de enseñanza universitaria para las personas con sordera. El valor inclusivo de la desinstitucionalización  2.23 428 382
Castro Vaquero, Miguel Ángel. Debates sobre la pacificación de Ultramar durante el trienio liberal. Especial referencia al envío de comisionados . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  2.20 394 682
Cascajo Castro, José Luis . (2008) En torno a una idea metanormativa de la justicia constitucional.  2.18 525 507
Castro Cid, Benito de . (2004) Biotecnología y derechos humanos: ¿complementariedad o conflicto?.  2.18 463 419
Castro Sánchez, Claribel de . (2000) De la cooperación política europea a la política exterior y de seguridad común..  2.18 494 1528
Dünkel, Frieder y Castro Morales, Alvaro . (2014) Sistemas de justicia juvenil y política criminal en Europa.  2.13 677 6185
Almagro Castro, David . (2015) La problemática del poder de reforma constitucional en Brasil: clausulas pétreas, control judicial de enmiendas constitucionales y principio democrático.  2.12 718 207
López Serrano, Aída . (2017) RESEÑA de: Radicalism and Terrorism in the 21 st Century. Implications for Security. Studies in politics, security and society Vol.9. Peter Lang Edition. Frankfurt, 2017. 321 págs., de Anna Sroka, Fanny Castro-Rial Gorrone, Rubén Darío Torres Cumbr.  2.07 433 101
Moure Colón, Fernando. Armonización de las líneas de acción de la Estrategia Integral de Seguridad de la comunidad internacional: aportación española . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho  1.95 982 1224
Perruca Albadalejo, Victoriano. La actuación de las Fuerzas Armadas en las situaciones de guerra y terrorismo según su conexión fenomenológica e histórico-jurídica . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho  1.95 577 2773
Tavares, Antonio Carlos. O Direito Internacional e os desafios humanitários em África . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutierrez Mellado"  1.95 871 7969
Sánchez de la Cuesta Sánchez de Ibargüen, María Gabriela. Aspiraciones territoriales de los grupos terroristas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.90 219 617
Pazos Vidal, Serafín. Subsidiariedad y Gobernanza Multinivel en la praxis del marco institucional de la UE (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  1.90 513 429
Pulido Catalán, Francisco. El intercambio de información entre Estados de la UE y las nuevas amenas a la seguridad: estudio particular de la Guardia Civil . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.87 99 324
García Martín, Santiago. La actuación de la policía judicial ante la gestión ilegal de los residuos de frigoríficos domésticos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.87 404 823
Cocaña Rosco, Juan Francisco. La imprudencia con resultado de muerte y lesiones en los siniestros viales: aproximación jurídico-penal y criminalística . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.87 362 2754
Romero Parra, José Miguel. Las “bandas latinas” en España: evolución en la consideración jurídica como delincuencia organizada (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.87 251 1958
Garea Oya, Eva. La cooperación educativa internacional en la Unión Europea: el caso de Marruecos desde una perspectiva integradora . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  1.87 255 268
Mingorance Sánchez, José Antonio. El derecho a la seguridad vial como necesidad y demanda social. La conducción bajo la influencia del alcohol y las drogas . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  1.87 544 3713

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