|
|
|
|
Trojan, Rose Meri . (2011) Políticas de formación de profesores de educación secundaria en España y en Brasil :
estudio comparado sobre tendencias de mercado en el contexto institucional.
|
0.49 |
437 |
289 |
|
|
|
Held, Klaus . (2001) Europa y el entendimiento intercultural.
|
0.49 |
373 |
193 |
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada . (2011) Los tiempos escolares en los sistemas educativos : análisis de algunas reformas
recientes.
|
0.49 |
909 |
1176 |
|
|
|
Gavari Starkie, Elisa . (1997) RESEÑA de: EURYDICE. Los consejos consultivos y otras formas de participación social en los Sistemas Educativos de la Unión Europea. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 1997.
|
0.49 |
455 |
134 |
|
|
|
Molino Alonso, Carmen del . (2003) El papel de las organizaciones no gubernamentales en la defensa de los derechos de la infancia.
|
0.49 |
420 |
202 |
|
|
|
Pozo Sánchez-Archidona, Ruth . (2001) RESEÑA de: Pedró, F. (Coord,) y Suné, R M. La enseñanza secundaria en América Latina. Madrid: OEI, 2002.
|
0.49 |
402 |
256 |
|
|
|
Rodríguez Gómez, Roberto . (2001) El debate internacional sobre la reforma de la educación superior: perspectivas nacionales.
|
0.49 |
448 |
566 |
|
|
|
García Fernández, María Dolores . (2002) Los niños de la calle en Brasil: ¿una subcultura a eliminar?.
|
0.49 |
475 |
87 |
|
|
|
González Criado, Eduardo. Manual de educación para príncipes: Santo Tomás, Erasmo y Maquiavelo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.49 |
2350 |
2182 |
|
|
|
Fejes, Andreas . (2006) The Bologna process - governing higher education in Europe through standardisation.
|
0.49 |
436 |
182 |
|
|
|
Moratalla, Tomás Domingo . (2001) La fenomenología hermenéutica de Paul Ricoeur : mundo de la vida e imaginación.
|
0.49 |
603 |
1697 |
|
|
|
Gómez Mancera, Jorge . (2011) RESEÑA de : Adrián Escudero, Jesús. Heidegger y la genealogía de la pregunta por el ser : una
articulación temática y metodológica de su obra temprana. Barcelona : Editorial Herder, 2010.
|
0.49 |
453 |
137 |
|
|
|
Carlson, Sacha . (2012) El cartesianismo de Richir : aproximación a la "Tercera meditación fenomenológica".
|
0.49 |
459 |
196 |
|
|
|
Muñoz Ramos, Olga . (2000) RESEÑA de: García Garrido, J.L y Valle López, J.M. Cuadernos de la OEI. Serie: Educación Comparada, 2000.
|
0.49 |
421 |
95 |
|
|
|
Moratalla, Tomás Domingo . (2005) Paul Ricoeur (1913-2005) : memoria, recuerdo y agradecimiento.
|
0.49 |
377 |
132 |
|
|
|
Martínez López, Cándida . (2002) Escuela intercultural: inmigración y educación para una nueva ciudadania.
|
0.49 |
439 |
123 |
|
|
|
Claudio Moreno, Esther . (2011) RESEÑA de : EURYDICE. Gender differences in educational Outcomes : study on
the measures taken and the current situation in Europe. Bruselas : Agencia
Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACEA P9 Eurydice), 2010.
|
0.49 |
409 |
228 |
|
|
|
Bassas Vila, Javier . (2011) Políticas textuales : análisis de fenomenología lingüística aplicado al texto husserliano.
|
0.49 |
547 |
249 |
|
|
|
Alves, Pedro M. S. . (2005) Racionalidade e comunidade na fenomenología de Edmund Husserl.
|
0.49 |
396 |
66 |
|
|
|
Lasaga Medina, José . (1995) RESEÑA de : Ortega y Gasset, José. Notas de trabajo : epílogo,... . Madrid : Alianza, 1994.
|
0.49 |
543 |
606 |
|
|
|
Rodríguez Gómez, Federico . (2010) Francis Bacon : sobre la carnalidad.
|
0.49 |
433 |
291 |
|
|
|
Camba Foira, María . (2001) Futuros objetivos de los sistemas educativos en la Unión Europea. Síntesis del documento original.
|
0.49 |
458 |
259 |
|
|
|
March Cerdà, Martí X. . (2007) La Educación Social en el marco de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.
|
0.49 |
487 |
324 |
|
|
|
López Gómez, Ernesto . (2011) RESEÑA de : EURYDICE. El gobierno de la educación superior en Europa : políticas, estructuras, financiación y personal académico. Bruselas: Unidad
Europea de Eurydice, 2009.
|
0.49 |
430 |
227 |
|
|
|
Echeverría Ezponda, Javier . (2010) La Agenda educativa europea y las TIC : 2000-2010.
|
0.49 |
544 |
361 |
|
|
|
Yamaguchi, Ichiro . (2010) Investigación del conflicto cultural en la fenomenología genética de Husserl.
|
0.49 |
506 |
193 |
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada . (2007) RESEÑA de: GARCÍA GARRIDO, J. La máquina de la educación. Preguntas y respuestas sobre el sistema educativo. Barcelona : Ariel, 2006..
|
0.49 |
523 |
199 |
|
|
|
Camarena Lara, Sergio . (2001) Memorándum sobre el aprendizaje permanente. Síntesis del documento original.
|
0.49 |
409 |
648 |
|
|
|
Díaz Álvarez, Jesús Miguel y Alves, Pedro M. S. . (2008) Presentación.
|
0.49 |
423 |
44 |
|
|
|
Petrus Rotger, Antonio . (2001) Cultura de la violencia y educación secundaria.
|
0.49 |
1420 |
1856 |
|
|
|
Ginés Morales, Emilio . (2010) La comicidad en Bergson : manifestación corporal de alteridad.
|
0.49 |
453 |
247 |
|
|
|
Tani, Toru . (2012) Trauma, Civilization, Reproduction.
|
0.49 |
546 |
245 |
|
|
|
López Sáenz, Mari Carmen y Pintos Peñaranda, María Luz . (2008) Introducción : Merleau-Ponty. Fenomenología viva cien años después.
|
0.49 |
572 |
421 |
|
|
|
San Martín, Javier . (1995) La estructura de la fenomenología : para una evaluación de la lectura fregueana de Husserl.
|
0.49 |
586 |
631 |
|
|
|
Martínez Guzmán, Vicent . (1998) La mente en Kant y la fenomenología de la subjetividad en Montero.
|
0.49 |
506 |
424 |
|
|
|
Etxebarría Balerdi, Félix . (1996) Educación y atención a la diversidad..
|
0.49 |
441 |
417 |
|
|
|
Vega, Amando . (2014) RESEÑA de: Gobierno Vasco. Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva, 2012-2016. Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, 2012..
|
0.49 |
422 |
532 |
|
|
|
Amorós, Celia . (2005) Ética sartreana de la ayuda y ética feminista del cuidado.
|
0.49 |
427 |
253 |
|
|
|
Delgado de Castro, Manuel Ángel. La poesía de Justo Alejo: vanguardia y sociedad . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
|
0.49 |
681 |
1797 |
|
|
|
Castro Clemente, Concepción . (2017) Intervención y mediación social. Definición y contextos profesionales.
|
0.49 |
1086 |
585 |
|
|
|
Lázaro Lorente, Luis Miguel . (1997) Enredados en la red: Internet como fuente en la investigación en educación comparada.
|
0.49 |
741 |
819 |
|
|
|
Redondo Duarte, Sara . (2007) RESEÑA de: EURYDICE. Quality Assurance in Teacher Education in Europe. Bruselas : Unidad Europea de Eurydice, 2006..
|
0.49 |
469 |
94 |
|
|
|
Ortega Navas, María del Carmen . (2010) Competencias emergentes del docente ante las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior.
|
0.49 |
855 |
1051 |
|
|
|
Valle, Javier.M . (1996) RESEÑA de: Benner, D, Lenzen, D. Education for the new Europe. Frankfurt: Peter Lang, 1996.
|
0.49 |
381 |
83 |
|
|
|
Pérez García, J. Martín . (2003) La infancia callejera: apuntes para reflexionar el fenómeno.
|
0.49 |
788 |
209 |
|
|
|
Sirgo Álvarez, María Oliva . (2016) Las mujeres y el derecho a la comunicación.
|
0.49 |
678 |
657 |
|
|
|
Mingo, Alicia María de . (2007) VIII Congreso Internacional de Fenomenología Cuerpo y alteridad : Valencia, 25-28 de octubre de 2006.
|
0.49 |
473 |
295 |
|
|
|
Conde Soto, Francisco . (2012) RESEÑA de : Conde Soto, Francisco. Tiempo y conciencia en Edmund Husserl. Santiago de Compostela : Servicio de Publicacións da Universidad de Santiago de Compostela, 2009..
|
0.49 |
437 |
113 |
|
|
|
Jordá Pardo, Jesús Francisco, Aura Tortosa, Juan Emilio and Jordá Cerdá, Francisco . (1999) El límite Pleistoceno Holoceno en el yacimiento de la Cueva de Nerja (Málaga)..
|
0.49 |
748 |
970 |
|
|
|
Runte-Geidel, Ariadne . (2013) RESEÑA de : Bray, M. Un sistema educativo a la sombra : las tutorías privadas. México DF : CIDE, 2013.
|
0.49 |
493 |
453 |
|
|
|