|
|
|
|
Blanc, Mafalda . (2008) Inteligibilidade e doação : uma leitura de Husserl.
|
0.49 |
419 |
199 |
|
|
|
Fernández Guerrero, Olaya . (2010) Fenomenología del cuerpo femenino.
|
0.49 |
422 |
251 |
|
|
|
Villagrasa L.C., Jesús . (2005) Antonio Millán Puelles, fenomenólogo y metafísico.
|
0.49 |
346 |
73 |
|
|
|
Valle, Javier. M . (1996) RESEÑA de: Rodríguez Carrajo, M. Política educativa de la Unión Europea. Salamanca: Universidad Pontificia de Salamana, 1996.
|
0.49 |
438 |
132 |
|
|
|
Valle, Javier M. . (2001) Desde la secundaria a la universidad: tentativa de modelos para un problema poliédrico.
|
0.49 |
468 |
216 |
|
|
|
Mingo, Alicia María de . (2007) RESEÑA de: Moreno, César, Mingo, Alicia María de (eds.). Signo, intencionalidad, verdad : estudios de fenomenología. Sevilla : SEFE : Universidad de Sevilla, 2005.
|
0.49 |
464 |
205 |
|
|
|
Cortés Rodríguez, Pedro . (2007) RESEÑA de: Cortés Rodríguez, Pedro. Contrasentidos : ensayo herético sobre crítica de la cultura. México : El Árbol Ediciones-jitanjáfora Morelia Editorial, 2006.
|
0.49 |
540 |
259 |
|
|
|
Stramiello, Clara Inés . (2003) La problemática educativa de América latina a través de las conferencias iberoamericanas de educación.
|
0.49 |
360 |
86 |
|
|
|
Waldenfels, Bernhard . (2001) Respuesta a lo ajeno : sobre la relación entre la cultura propia y la cultura ajena.
|
0.49 |
446 |
151 |
|
|
|
Walton, Roberto J. . (2012) El “viraje” en los “Beiträge” de M. Heidegger y en los manuscritos C de E. Husserl.
|
0.49 |
509 |
248 |
|
|
|
Fainstein Lamuedra, Graciela . (2010) Michel Henry y la teoría ontológica del cuerpo subjetivo.
|
0.49 |
382 |
275 |
|
|
|
Llevot, Nuria . (2000) RESEÑA de: Garreta, J. Diversidad cultural y educación en Québec. Lleida: Milenio, 2000.
|
0.49 |
392 |
89 |
|
|
|
García Ruiz, María José . (1997) Ley de Educacion inglesa de 1997 (Education act, 1997).
|
0.49 |
467 |
305 |
|
|
|
San Martín, Javier . (1995) La subjetividad trascendental y sus horizontes : dos líbros de Roberto Walton.
|
0.49 |
666 |
543 |
|
|
|
Bello, Eduardo . (2008) Figuras de la libertad en Merleau-Ponty.
|
0.49 |
404 |
179 |
|
|
|
Rodríguez Fernández, María Julia . (2003) La infancia: una misión, un reto.
|
0.49 |
471 |
119 |
|
|
|
Suñé Minguella, Gemma . (2001) El lenguaje de las políticas educativas: ¿utopía o autoengaño?.
|
0.49 |
435 |
257 |
|
|
|
Quepons Ramírez, Ignacio . (2012) Intencionalidad de horizonte y reducción trascendental en la fenomenología de Husserl.
|
0.49 |
487 |
208 |
|
|
|
Breuer, Irene . (2012) La constitución del sujeto de la experiencia afectiva : Descartes. Nietzsche. Heidegger.
|
0.49 |
519 |
245 |
|
|
|
Hermida Lazcano, Pablo . (1995) RESEÑA de : Maillard, Chantal : El crimen perfecto : aproximación a la estética india. Madrid : Tecnos, Colección Metrópolis 1993.
|
0.49 |
544 |
423 |
|
|
|
Carrasco Serrano, Gregorio . (2001) Recensiones.
|
0.49 |
400 |
188 |
|
|
|
Bocchio, M. Cecilia . (2014) RESEÑA de: Peroni, V. (org.). Redefinições das fronteiras entre o público e o privado : implicações para a democratização da educação. Brasilia : Liver Livro, 2013..
|
0.49 |
356 |
186 |
|
|
|
Ferrer, Urbano . (2001) De la autodeterminación del existente a la aceptación del ser en la analítica existencial heideggeriana.
|
0.49 |
383 |
210 |
|
|
|
Ferrer, Ferrán . (2012) Presentación del Monográfico PISA : aportaciones e incidencia sobre las políticas educativas nacionales.
|
0.49 |
379 |
778 |
|
|
|
Conill Sancho, Jesús . (1998) El vigor del pensamiento clásico.
|
0.49 |
446 |
358 |
|
|
|
Diestro Fernández, Alfonso . (2007) RESEÑA de : HÖRNER, W.; DÖBERT, H.; KOOP, B. MITTER, W. (Eds.). The education systems of Europe. London : Springer, 2006..
|
0.49 |
434 |
83 |
|
|
|
Martínez Garrido, Cynthia A. . (2009) RESEÑA de : Masemann, Vandra; Bray, Mark y Manzón, María. Common interests : uncommon goals histories of the World Council of Comparative Education Societies and its members. Hong Kong: Comparative Education Research, 2009.
|
0.49 |
464 |
144 |
|
|
|
García-Zarza, Pilar . (2014) Convergencias y divergencias entre el sistema educativo sueco y el español = Divergences and convergences between Swedish and Spanish educational system.
|
0.49 |
507 |
567 |
|
|
|
Hermida Lazcano, Pablo . (1995) RESEÑA de : Colonnello, Pío. Tra fenomenologia e filosofia dell'esistenza. Nápoles : Morano, 1990.
|
0.49 |
510 |
361 |
|
|
|
Peraza San Segundo, Esther . (2010) RESEÑA de : EURYDICE. La educación superior en Europa 2009 : Progresos en el
Proceso de Bolonia. Bruselas : EACEA / Eurydice P9, 2009.
|
0.49 |
355 |
97 |
|
|
|
Galán García, Isabel . (2007) RESEÑA de: GARCÍA GARRIDO, J. L.; EGIDO GÁLVEZ, I; GARCÍA RUIZ, M. J.; GAVARI STARKIE, E. y VALLE LÓPEZ, J. M. Aprendizaje Permanente. Pamplona : EUNSA, 2006..
|
0.49 |
560 |
161 |
|
|
|
Relinque Feijoó, Silvia . (1998) RESEÑA de: UNESCO. Informe mundial sobre la educación, 1998: los docentes y la
enseñlan en el mundo en mutación. Madrid: UNESCO/Santillana, 1998.
|
0.49 |
873 |
3474 |
|
|
|
Ferrer, Ferrán . (1996) RESEÑA de: García Garrido, J.L. Diccionario Europeo de la Educación. Madrid: Dyckinson, 1996.
|
0.49 |
424 |
272 |
|
|
|
Morales Gálvez, Carmen . (2000) RESEÑA de: EURYDICE. Foreign language teaching in schools in Europe. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2001.
|
0.49 |
408 |
75 |
|
|
|
Rodríguez Martínez, Antonio . (2011) RESEÑA de: Touriñán López, José Manuel (dir.). Artes y educación : fundamentos
de pedagogía de mesoaxiológica. La Coruña : Netbiblo, 2010..
|
0.49 |
426 |
190 |
|
|
|
Barata, André . (2008) Uma abordagem husserliana ao problema da referência.
|
0.49 |
452 |
221 |
|
|
|
Riusech, Magda . (2005) RESEÑA de: Allemann-Ghionda, C. Einführung in die Vergleichende Erziehungs-wissenschaft. Weinheim und Basel: Beltz Verlag, 2004.
|
0.49 |
253 |
64 |
|
|
|
Moreno, César y San Martín, Javier . (2010) Presentación.
|
0.49 |
364 |
38 |
|
|
|
Chvatik, Ivan . (2010) Fenomenología del sentido de la vida humana en los últimos ensayos de Jan Patocka.
|
0.49 |
453 |
341 |
|
|
|
Pintos Peñaranda, María Luz . (2010) Cuestionamiento y redefinición de los viejos conceptos de intersubjetividad e interculturalidad : fenomenología en el siglo XXI.
|
0.49 |
491 |
316 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel . (2013) Tecnología educativa en primaria: valoraciones de los docentes = Educational Technology in Primary Education: teacher’s opinions of IC T use.
|
0.49 |
591 |
213 |
|
|
|
Dronzina, Tatyana . (2004) Los cambios socio-educativos en Bulgaria: la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea.
|
0.49 |
404 |
84 |
|
|
|
López Gayarre, Alicia and Ocaña Villuendas, Laura . (1999) RESEÑA de: EURYDICE. European Glossary on Education. Volume 1: Examinations,
Qualificalions and Titles. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 1999.
|
0.49 |
388 |
125 |
|
|
|
Hernández Abad, Santiago . (2001) RESEÑA de: OCDE. Education policy analysis. Paris: OCDE, 2001.
|
0.49 |
379 |
73 |
|
|
|
Sánchez Lissen, Encarnación . (1999) RESEÑA de: Llorent, Vicente, Oria, M. R. y Esteban, M. . La formación profesional
en Europa Occidental. Sevilla: GIECSE, Dpto. de Teorfa e Historia de la
Educación y Pedagogía Social, 1999.
|
0.49 |
393 |
112 |
|
|
|
Morales Cañabate, Emilio Ginés . (2012) RESEÑA de : Álvarez Falcón, Luis (ed.). La sombra de lo invisible : Merleau-Ponty 1961-2011 (siete lecciones). Madrid : Eutelequia, 2011..
|
0.49 |
412 |
62 |
|
|
|
Fernández García, Carmen María . (2004) La dimensión europea de la educación en la República Checa, Polonia y Eslovenia: tiempos de cambio en los sistemas educativos de los nuevos miembros de la Unión.
|
0.49 |
456 |
219 |
|
|
|
Ramos Cuenca, Concepción . (1996) RESEÑA de: Delors, J. La educación encierra un tesoro. Madrid: Santillana-UNESCO, 1996.
|
0.49 |
1560 |
3249 |
|
|
|
López Sáenz, Mari Carmen . (1998) La función de la fenomenología en las ciencias humanas.
|
0.49 |
545 |
413 |
|
|
|
Lázaro Lorente, Luis Miguel . (2006) Pasado, presente y futuro de la agenda aducativa latinoamericana: algunas aportaciones bibliográficas recientes.
|
0.49 |
496 |
101 |
|
|
|