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Evolución de las revistas españolas de Educación en JCR y SJR en el periodo 2015-2019

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Aula-Magna-2.0.-_SJR_JCR_2019-1.pdf (427.92 KB)
Fecha
2020-07-03
Autores
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Derechos de acceso
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Editor
Proyectos de investigación
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Número de la revista
Resumen
El objetivo de este post es analizar la evolución de las revistas españolas de temática educativa que han conseguido posicionarse en las principales herramientas internacionales utilizadas para evaluar la actividad investigadora, en concreto en Journal Citation Reports (JCR) y Scimago Journal & Country Rank (SJR) durante el quinquenio 2015-2019.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
SJR, JCR, impacto, evolución, bases de datos
Citación
Centro
Departamento
No procede
Grupo de investigación
Grupo de innovación
Programa de doctorado
Cátedra
Handle
https://hdl.handle.net/20.500.14468/21995
DOI
Colecciones
Documentos institucionales