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Estilos educativo y de aprendizaje en la ESO : relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académicode física y química

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dc.contributor.authorQuintanal Pérez, Felipe
dc.contributor.directorGallego Gil, Domingo J.
dc.contributor.directorMartín Cuadrado, Ana María
dc.date.accessioned2024-05-20T20:27:04Z
dc.date.available2024-05-20T20:27:04Z
dc.date.issued2011-07-13
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/18743
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordsdidáctica
dc.subject.keywordspedagogía
dc.subject.keywordsfísica
dc.subject.keywordsquímica
dc.subject.keywordsenseñanza secundaria
dc.titleEstilos educativo y de aprendizaje en la ESO : relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académicode física y químicaes
dc.typetesis doctorales
dc.typedoctoral thesisen
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