Publicación: Algo más que Educación Superior. La Universidad, comunidad necesaria
dc.contributor.author | García Amilburu, María | |
dc.date.accessioned | 2024-05-20T12:02:10Z | |
dc.date.available | 2024-05-20T12:02:10Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.abstract | Desde hace al menos tres décadas se está produciendo un cambio significativo en el modo de entender y de hacer la Universidad; un cambio de paradigma que puede transformarla en una institución completamente diferente. En este artículo se analizan algunas características de la Universidad medieval -entre las que cabe destacar el interés por el conocimiento, la autonomía académica y la argumentación racional como medio para resolver discrepancias-, para plantear seguidamente si es normativo este modelo de cara a la construcción de una Universidad a la medida del siglo XXI; y de manera más radical, si se puede defender actualmente la existencia de una institución como la Universidad. | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14468/12843 | |
dc.relation.center | Facultad de Educación | |
dc.relation.department | Teoría de la Educación y Pedagogía Social | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject.keywords | Universidad | |
dc.subject.keywords | Autonomía | |
dc.subject.keywords | Educación Liberal | |
dc.subject.keywords | Educación Superior | |
dc.title | Algo más que Educación Superior. La Universidad, comunidad necesaria | es |
dc.type | artículo | es |
dc.type | journal article | en |
dspace.entity.type | Publication | |
relation.isAuthorOfPublication | a5e0c1ed-3801-410e-97eb-986686b5c1af | |
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