Publicación: Los edublogs como agentes potenciadores de la motivación y favorecedores de las relaciones personales en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Fecha
2009-11-04
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
Resumen
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
nuevas tecnologías, web 2.0, enseñanza asistida por ordenador, educación
Citación
Centro
Facultades y escuelas::Facultad de Educación