Publicación:
Nuevos roles en la docencia y tutorización de un MOOC de lenguas integrado en la enseñanza formal

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorSoláns García, Mariángel
dc.contributor.authorSedano Cuevas, Beatriz
dc.coverage.spatialMadrid
dc.date.accessioned2024-09-06T14:39:20Z
dc.date.available2024-09-06T14:39:20Z
dc.date.issued2019-06
dc.description.abstractDesde su aparición en 2008, los Massive Open Online Courses (MOOC) están experimentando un crecimiento exponencial (Pappano, 2012; Siemens, 2012). El objetivo del presente estudio se centra en renovar nuestra visión tradicional de la educación universitaria y de los agentes implicados, replanteando los nuevos roles del docente en los LMOOC (Language Massive Open Online Courses). Para ello, nos hemos basado en nuestra propia experiencia como parte del equipo docente en la cuarta edición del MOOC «Inglés profesional» (UNED Abierta) integrado en el entorno de la enseñanza formal como extensión y complemento de la asignatura «Inglés para fines profesionales» del primer curso del grado en Turismo (UNED). Así pues, nuestra investigación se centra en los diferentes roles y perfiles que en dicho curso hemos asumido las ponentes como parte del grupo de innovación docente GLOBE (Group for Languages in Open and Blended Environments): curadoras de contenidos y facilitadoras/dinamizadoras a través de los diferentes canales.es
dc.description.abstractSince its inception in 2008, the Massive open online courses (MOOC) are experiencing exponential growth (Pappano, 2012; Siemens, 2012). The objective of this study is to renew our traditional view of university education and the agents involved, rethinking the new roles of teachers in a LMOOC (Language Massive Open Online Courses). For this purpose, we present our own experience as part of the teaching team in the fourth edition of the MOOC “Professional english” (UNED Abierta) integrated in a formal Higher Education environment, as an extension and complement of the curriculum of the subject “English for professional purposes” of 1st course of the degree in Tourism (UNED). Therefore, our research focuses on the different roles and profiles that we have assumed in this course as part of the innovative didactic group for languages in open and blended environments (GLOBE): content curators and facilitators/dynamizers through different channels.en
dc.format.extent462
dc.identifier.citationSoláns, M. y Sedano, B. (2019). Nuevos roles en la docencia y tutorización de un MOOC de lenguas integrado en la enseñanza formal. En M. C. Ortega (coord.). Libro de Actas X Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: Innovación Educativa en la era digital (pp. 225-234). Madrid: IUED, UNED ISBN: 978-84-09-15658-0
dc.identifier.isbn978-84-09-15658-0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/23643
dc.language.isoes
dc.publisherUNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Filología
dc.relation.departmentFilologías Extranjeras y sus Lingüísticas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject57 Lingüística
dc.subject.keywordsMOOCes
dc.subject.keywordsLMOOCes
dc.subject.keywordsenseñanza formal e informal docentees
dc.subject.keywordsroleses
dc.subject.keywordsfacilitadores
dc.subject.keywordscuradores
dc.subject.keywordshigher educationen
dc.subject.keywordsformal and informal educationen
dc.subject.keywordscuratoren
dc.subject.keywordsfacilitatoren
dc.titleNuevos roles en la docencia y tutorización de un MOOC de lenguas integrado en la enseñanza formales
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationcf90661d-1912-41b2-982e-17069c89a6bd
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverycf90661d-1912-41b2-982e-17069c89a6bd
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
SEDANO_CUEVAS_Beatriz_Nuevos roles en la doce_BEATRIZ SEDANO CUEVA.pdf
Tamaño:
565.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.62 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Libros