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Guía práctica para el diseño y tutorización de MOOC

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dc.contributor.authorCastrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
dc.contributor.authorMartín Monje, Elena María
dc.contributor.authorVázquez Cano, Esteban
dc.date.accessioned2025-03-03T10:33:21Z
dc.date.available2025-03-03T10:33:21Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstractDesde la irrupción de los cursos MOOC, han surgido una gran variedad de diseños y desarrollo de los mismos para adaptarse a la diferente tipología de destinatarios o situaciones de enseñanza-aprendizaje. ​es
dc.identifier.citationCastrillo, M. D., Martín-Monje, E., & Vázquez-Cano, E. (2018). Guía práctica para el diseño y tutorización de MOOC. Fundación Telefónica. https://www.uned.es/universidad/inicio/dam/jcr%3Aff99c67c-6f14-4baa-a84c-0cced629a214/Gu%C3%ADaDise%C3%B1oMOOC.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/26005
dc.language.isoes
dc.publisherUNED Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
dc.relation.centerFacultad de Filología
dc.relation.departmentFilologías Extranjeras y sus Lingüísticas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject5505.10 Filología
dc.subject.keywordsTipología de MOOCes
dc.subject.keywordscursos MOOCes
dc.subject.keywordsdiseñoses
dc.subject.keywordsdesarrolloes
dc.subject.keywordsadaptación a la tipología de destinatarioes
dc.subject.keywordsenseñanza-aprendizajees
dc.titleGuía práctica para el diseño y tutorización de MOOCes
dc.typeotroses
dc.typeotheren
dspace.entity.typePublication
person.familyNameCastrillo de Larreta-Azelain
person.familyNameMartín Monje
person.familyNameVázquez Cano
person.givenNameMaría Dolores
person.givenNameElena María
person.givenNameEsteban
person.identifier.orcid0000-0002-0713-2351
person.identifier.orcid0000-0002-0134-7263
person.identifier.orcid0000-0002-6694-7948
relation.isAuthorOfPublicationead0dee6-34ed-4f16-b853-2897ec0e6b17
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