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La herramienta inclusiva lectura fácil para alumnos de centros penitenciarios

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dc.contributor.authorCastro Martínez, Ana M.
dc.date.accessioned2024-05-21T13:01:09Z
dc.date.available2024-05-21T13:01:09Z
dc.date.issued2018-05-25
dc.description.abstractEl objeto de este texto es realizar un análisis sobre la inserción de la herramienta lectura fácil en el alumnado universitario que cursen diferentes estudios desde centros penitenciarios. Son los grandes olvidados del sistema educativo los que están cumpliendo condena en una institución privativa de libertad y de las mejoras que puede proporcionarles esta técnica para el logro de los objetivos académicos marcados es sobre lo que versa este estudio partiendo de la base de que es imposible asimilar conocimientos si no se comprende el contenido del texto a estudiar. Se expone en qué se basa la herramienta, a qué alumnos les podría ser beneficioso, cómo materializarlo y la posible financiación para llevarlo a cabo todo ello englobado en un marco conceptual y legal que da consistencia a la propuesta. La conclusión principal es que la introducción de herramientas innovadoras como puede ser la lectura fácil es un reflejo del apoyo al alumnado universitario con necesidades de atención específicas, en concreto, los que residen en centros penitenciarios, generando visibilidad de la diversidad educativa, obteniendo sólo efectos positivos y beneficiosos para estos estudiantes siendo la LF un apoyo idóneo dado los perfiles de este alumnado.es
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/19632
dc.language.isoes
dc.publisherUNED
dc.relation.centerEscuela Internacional de Doctorado
dc.relation.congressXXIII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Diversidad Educativa, Armonización de Competencias y Transferencia al Desarrollo Profesional en un Marco Intercultural (InterEstraTIC 2018)
dc.relation.departmentNo procede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject.keywordslectura fácil
dc.subject.keywordseducación en centros penitenciarios
dc.subject.keywordsdiversidad educativa
dc.subject.keywordsinnovación educativa
dc.subject.keywordsinclusión
dc.titleLa herramienta inclusiva lectura fácil para alumnos de centros penitenciarioses
dc.typeconference proceedingsen
dc.typeactas de congresoes
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