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Ser "niña" o "niño" en La Escuela. Una mirada hacia las relaciones de género entre "adolescentes" a través de la corporalidad en el IES Torreblanca

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dc.contributor.authorFernández Martínez, Marta
dc.contributor.authorDíaz de Rada Brun, Ángel
dc.date.accessioned2024-05-20T12:58:25Z
dc.date.available2024-05-20T12:58:25Z
dc.date.issued2018-03-14
dc.description.abstractLa inquietud por realizar este trabajo nace hace unos cinco años cuando un taller que trataba de trabajar las relaciones de género entre adolescentes a través del teatro se desplegaba como un espacio-tiempo particular donde los chicos y las chicas nos daban las claves de cómo eran esas relaciones de género entre ellos y ellas y de qué manera la Escuela tenía que ver en estos procesos culturales.es
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/15117
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Filosofía
dc.relation.degreeMáster universitario en Investigación Antropológica y sus Aplicaciones
dc.relation.departmentAntropología Social y Cultural
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleSer "niña" o "niño" en La Escuela. Una mirada hacia las relaciones de género entre "adolescentes" a través de la corporalidad en el IES Torreblancaes
dc.typetesis de maestríaes
dc.typemaster thesisen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication2c0129dd-6331-4709-9fa4-bfca5fddfd83
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2c0129dd-6331-4709-9fa4-bfca5fddfd83
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