Publicación: “¿Qué queda en Guinea Ecuatorial de la educación española? De la educación colonial a la educación actual
Fecha
2011
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Universidad de Salamanca
Resumen
Con este artículo se da a conocer, desde una perspectiva histórica, qué queda en la actualidad en Guinea Ecuatorial del modelo educativo y cultural impuesto por los españoles en su colonia negro-africana, especialmente durante el período franquista, momento de máximo desarrollo económico que finalizó con la independencia de la colonia. Para ello, en primer lugar, se mencionan las características del modelo educativo español y sus principales resultados; en segundo lugar, se comenta el hundimiento de la educación de signo europeo con la instauración del régimen de terror del presidente Macías Nguema y la posterior dictadura impuesta, después de un golpe de Estado, por su sobrino Teodoro Obiang Nguema; finaliza esta aportación señalando lo más significativo del actual panorama educativo de Guinea Ecuatorial y lo que queda de la influencia de la educación española.
This article has for object indicate, from a perspective historical-educational, what it remains at present in Equatorial Guinea of the educational Spanish influence, specially during the historical pro-Franco period, moment of maximum economic development that it finished with the independence of the colony. For it, first, there are mentioned the characteristics of the educational Spanish model during the colonial epoch and his principal results; secondly, is commented the collapse of the education of European sign by the restoration of the regime of terror of the president Macías Nguema and the later dictatorship of his nephew Teodoro Obiang Nguema; it finishes this contribution indicating the most significant of the current educational panorama of Equatorial Guinea and what stays of the influence of the Spanish education.
This article has for object indicate, from a perspective historical-educational, what it remains at present in Equatorial Guinea of the educational Spanish influence, specially during the historical pro-Franco period, moment of maximum economic development that it finished with the independence of the colony. For it, first, there are mentioned the characteristics of the educational Spanish model during the colonial epoch and his principal results; secondly, is commented the collapse of the education of European sign by the restoration of the regime of terror of the president Macías Nguema and the later dictatorship of his nephew Teodoro Obiang Nguema; it finishes this contribution indicating the most significant of the current educational panorama of Equatorial Guinea and what stays of the influence of the Spanish education.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Guinea española, Guinea Ecuatorial, España, educación colonial, sistema educativo guineoecuatoriano, Spanish Guinea, Equatorial Guinea, Spain, colonial education, Edu- cational System guineoecuatoriano
Citación
Negrín Fajardo, Olegario, “¿Qué queda en Guinea Ecuatorial de la educación española? De la educación colonial a la educación actual", en Revista Historia de la Educación, nº 30, 2011, Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 111-126.
Centro
Facultad de Educación
Departamento
Historia de la Educación y Educación Comparada