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El Microaprendizaje servicio a través de los sNOOC: propuesta formativa para personas en riesgo de exclusión en México

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dc.contributor.authorHueso Romero, José Javier
dc.contributor.authorGarcía Blázquez, Eduardo
dc.contributor.authorGil Quintana, Javier
dc.date.accessioned2024-11-11T12:46:33Z
dc.date.available2024-11-11T12:46:33Z
dc.date.issued2024-06-28
dc.description.abstractLos Nano Open Online Massive (NOOC) son pequeñas píldoras formativas similares a los MOOC, pero con una duración breve. Al acrónimo NOOC se añade la “s” de socialNOOC con la finalidad de definir este modelo formativo desde el empoderamiento del alumnado, la proyección del rol de e-teacher y la repercusión en la capa social. La propuesta formativa de microaprendizaje servicio a través de los sNOOC que presentamos en este artículo ha posibilitado la coordinación y dinamización de 110 estudiantes para la creación de los sNOOC y la formación de aproximadamente 500 personas de sectores en riesgo de exclusión de México. El análisis de las experiencias innovadoras diseñadas se ha efectuado partiendo de datos cuantitativos, que posibilitan las interacciones en la plataforma de educación a distancia; y cualitativos, a través de la etnografía virtual y las producciones de aprendizaje. Hemos podido comprobar como el trabajo realizado por los e-teacher, la interacción y la participación del alumnado en los sNOOC, no sólo ha posibilitado un mayor compromiso por el desarrollo de la asignatura, sino también el grado de satisfacción por el aprendizaje adquirido en la experiencia de didáctica de microaprendizaje servicio.es
dc.description.abstractNano Open Online Massive Open Online Courses (NOOC) are small training pills similar to MOOCs but with a shorter duration. In order to define this training model from the perspective of student empowerment, the projection of the role of the e-teacher and the impact on the social layer, the "s" of socialNOOC has been added to the acronym NOOC. By using the micro service-learning training proposal presented in this article, 110 students were able to coordinate and dynamize for the establishment of the sNOOCs, resulting in the training of about 500 people from Mexican sectors at risk of exclusion. An evaluation of the innovative learning experiences has been conducted using quantitative data derived from the interactions in the distance education platform and qualitative data collected through virtual ethnography and learning production. As a result of the work conducted by the e-teachers and their interaction and participation in the sNOOCs, we have been able to verify that not only has the work made it possible for students to be more committed to the development of the subject, but also that they are more satisfied with their learning experience as a result of microlearning service didacticsen
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationHueso Romero, J. J., García Blazquez, E., & Gil Quintana, J. (2024). El Microaprendizaje servicio a través de los sNOOC: propuesta formativa para personas en riesgo de exclusión en México. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (88), 42–61. https://doi.org/10.21556/edutec.2024.88.3101
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21556/edutec.2024.88.3101
dc.identifier.issn1135-9250
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/24343
dc.journal.titleEdutec: Revista electrónica de tecnología educativa
dc.journal.volume88
dc.language.isoes
dc.page.final61
dc.page.initial42
dc.publisherEdutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject53 Ciencias Económicas::5312 Economía sectorial::5312.04 Educación
dc.subject.keywordsNOOCes
dc.subject.keywordsmicroaprendizajees
dc.subject.keywordsaprendizaje servicioes
dc.subject.keywordsmicrolearningen
dc.subject.keywordsservice learningen
dc.titleEl Microaprendizaje servicio a través de los sNOOC: propuesta formativa para personas en riesgo de exclusión en Méxicoes
dc.titleService microlearning through sNOOC: training proposal for people at risk of exclusion in Mexicoen
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc8a2ccc0-9f98-40dc-b6e3-665a8f636bd7
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