Publicación: E-learning 2.0: la web social aplicada al aprendizaje del alemán como lengua extranjera
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Fecha
2007-01
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Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Editor
Fénix; Universidad de Sevilla
Resumen
La Web 2.0, caracterizada por fomentar en mayor medida la participación y colaboración entre los usuarios de Internet, proporciona aplicaciones como blogs, wikis, etc. que permiten ampliar el horizonte educativo y, en particular, las posibilidades a disposición del profesor de lenguas extranjeras. En esta ponencia se presentarán algunos de los últimos avances de la Web 2.0 aplicados al aprendizaje, lo que se ha dado en denominar e-learning 2.0, desde el punto de vista del alumno de alemán como lengua extranjera en el ámbito universitario y en un sistema semipresencial (blended-learning).
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Castrillo de Larreta-Azelain, M. D., García Cabrero, J. C., Ruipérez, G., & Torres, N. L. (2008). E-learning 2.0: la web social aplicada al aprendizaje del alemán como lengua extranjera. Estudios Filológicos Alemanes, 13, 273–280: ISSN: 1578-9438
Centro
Facultad de Filología
Departamento
Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas