Publicación: El futuro de la inclusión a través de las metodologías docente emergentes
Fecha
2022
Autores
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Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Título de la revista
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Editor
Dykinson
Resumen
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
De Barros, C. (2022). El futuro de la inclusión a través de las metodologías docente emergentes. En Alonso, S., Gómez, G., Rodríguez, C. y Ramos, M. (2022). La educación globalizada: experiencias e investigaciones. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1122-037-8. Páginas 163-174
Centro
Facultades y escuelas::Facultad de Educación
Departamento
Metodología de las Ciencias del Comportamiento