Publicación:
Una herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivos

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dc.contributor.authorCunha Fanego, Iria Da
dc.contributor.authorEscobar Álvarez, Mª Ángeles
dc.date.accessioned2024-12-12T09:23:18Z
dc.date.available2024-12-12T09:23:18Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 35(2). 205-233. ISSN 1988-8430, está disponible en línea en el sitio web del editor: https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.2.205 The recorded version of this article, first published in Tejuelo. Didactics of Language and Literature. Education 35(2). 205-233. ISSN 1988-8430, is available online on the publisher's website: https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.2.205
dc.description.abstractLa tecnología puede facilitar el aprendizaje de la gramática de una lengua, por ejemplo, a través de la revisión automática de los textos. El objetivo principal de este artículo es describir el desarrollo de una herramienta de ayuda a la redacción de textos en español que contribuye al aprendizaje de los conectores discursivos. La herramienta dispone de funcionalidades a nivel discursivo, que se basan en la clasificación de los conectores a partir de la relación discursiva que vehiculan (Antítesis, Causa, Concesión, etc.). Estas funcionalidades también tienen en cuenta dos tipos de conectores: intraoracionales e interoracionales. Así, la herramienta proporciona recomendaciones a los usuarios en relación con: a) la revisión de oraciones largas, b) la división de estas en otras más breves mediante conectores y c) la variación en el uso de los mismos.es
dc.description.abstractTechnology can make it easier to learn the grammar of a language, for example, through the automatic review of texts. The main goal of this article is to describe the development of an automatic tool that helps to write texts in Spanish and contributes to the learning of discourse connectors. The tool includes discourse-level functionalities. They are based on a connectors’ classification that takes discourse relations into account (Antithesis, Cause, Concession, etc.). In addition, these functionalities comprise two types of connectors: intrasentence and intersentence connectors. Thus, the tool provides users with recommendations in relation to several aspects, such as: a) revision of long sentences, b) segmentation of long sentences into shorter ones by means of connectors and c) variation in the use of connectors.en
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationda Cunha, Iria; Escobar, M. Ángeles (2022). «Una herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivos». Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 35(2). 205-233. ISSN 1988-8430; https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.2.205
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17398/1988-8430.35.2.205
dc.identifier.issn1988-8430
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/24847
dc.journal.issue2
dc.journal.titleTejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
dc.journal.volume35
dc.language.isoes
dc.page.final233
dc.page.initial205
dc.publisherUniversidad de Extremadura
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Filología
dc.relation.departmentFilologías Extranjeras y sus Lingüísticas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject55 Historia::5505 Ciencias auxiliares de la historia::5505.10 Filología
dc.subject.keywordsconectores discursivoses
dc.subject.keywordsherramientas tecnológicases
dc.subject.keywordsescritura académicaes
dc.subject.keywordsespañol para fines específicoses
dc.subject.keywordsespañol como lengua extranjeraes
dc.subject.keywordsdiscourse markersen
dc.subject.keywordstechnological toolsen
dc.subject.keywordsacademic writingen
dc.subject.keywordsspanish for specific purposesen
dc.subject.keywordsspanish as a foreign languageen
dc.titleUna herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivoses
dc.titleAn automatic tool for the learning of discourse connectorsen
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationafee40a6-2dfc-4ba2-ad42-73839b6f2ef4
relation.isAuthorOfPublication13145cef-a457-4ffa-ba20-dd9a8505ed99
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