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Fecha
2022
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Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Editorial
Narcea
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Resumen
En este capítulo se define y se aborda la figura del tutor académico en contextos educativos a distancia. Es una figura que, desde su posición en la universidad, contribuye a conectar teoría y práctica mediante el desarrollo curricular y la conexión entre los profesionales implicados en las prácticas (Zabalza y Cid, 1998), a construir una práctica reflexiva (Altet, 2000) y que, a la vez, se constituye en auditor del proceso de prácticas.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Teresa Mañas Romero, Irene; Sánchez Figueroa, María Cristina; Rubio Roldán, María Julia: "La tutoría académica en contextos educativos a distancia", en El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales. Investigación desde la práctica. Narcea (2022). págs. 31-50. ISBN: 9788427728851
Centro
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Departamento
Economía Aplicada y Estadística