Publicación: La evaluación de la competencia en comunicación lingüística en inglés del alumnado de cuarto de primaria: análisis de diversos tipos de pruebas
| dc.contributor.author | Pardo Alonso, María Teresa | |
| dc.contributor.director | García Lorenzo, María Magdalena | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-20T12:19:15Z | |
| dc.date.available | 2024-05-20T12:19:15Z | |
| dc.date.issued | 2011-06-01 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo está estructurado en cuatro bloques principales: una revisión de los marcos legislativos y pedagógicos en que se encuadra la enseñanza del inglés en Educación Primaria; una descripción de pruebas atendiendo a su contexto, objetivos y características formales, precedida de algunas notas sobre variables que influyen en la evaluación en la infancia; el análisis de algunos ítems atendiendo a su validez, su adecuación a un enfoque didáctico (estructural, funcional, comunicativo...) y su relación con criterios de evaluación; y, finalmente, algunas conclusiones extraídas tanto del proceso de análisis como de la bibliografía empleada. | es |
| dc.description.version | versión final | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14468/13848 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología | |
| dc.relation.center | Facultades y escuelas::Facultad de Filología | |
| dc.relation.degree | Máster universitario en Lingüística Inglesa Aplicada | |
| dc.relation.department | Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.title | La evaluación de la competencia en comunicación lingüística en inglés del alumnado de cuarto de primaria: análisis de diversos tipos de pruebas | es |
| dc.type | tesis de maestría | es |
| dc.type | master thesis | en |
| dspace.entity.type | Publication |
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