Publicación:
El reto de la calidad de la educación en centros penitenciarios de la Unión Europea. Res non verba

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dc.contributor.authorCastro Martínez, Ana M.
dc.date.accessioned2024-05-21T13:01:09Z
dc.date.available2024-05-21T13:01:09Z
dc.date.issued2020-12-11
dc.description.abstractEl objeto de este texto es poner de relieve la necesidad de incluir en las reformas penitenciarias modificaciones de calado en el ámbito educativo del espacio europeo. La necesidad de intervención en el aspecto propuesto viene dada por la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible(ODS) 4 1 que postula garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Para lograrlo se deben introducir acciones concretas en la Agenda 2030 de los Estados Miembros. La población de estudio es el alumnado adulto que reside en centros penitenciarios europeos donde se hallan cumpliendo condena. Se van a analizar los déficits encontrados en la educación en prisiones así como a proponer una serie de intervenciones para paliarlos.es
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/19630
dc.language.isoes
dc.publisherFundación General de la Universidad de Valladolid
dc.relation.centerEscuela Internacional de Doctorado
dc.relation.congressJornadas Internacionales “La prisión en la actualidad y reforma penitenciaria”
dc.relation.departmentNo procede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleEl reto de la calidad de la educación en centros penitenciarios de la Unión Europea. Res non verbaes
dc.typeconference proceedingsen
dc.typeactas de congresoes
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