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Érase una vez un cuento que se convirtió en mito: las cartas de los niños/as del siglo XXI al Ratón Pérez

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dc.contributor.authorYeste Martínez, Álvaro
dc.date.accessioned2024-05-20T12:22:30Z
dc.date.available2024-05-20T12:22:30Z
dc.date.issued2018-10-15
dc.description.abstractA lo largo del presente trabajo se pretende investigar acerca del mundialmente conocido mito del Ratón Pérez, bien reciba ese nombre o el de su homónimo en los diferentes países. Dentro de este mito encontramos gran variedad de retahílas y ritos con la finalidad de dar aviso al mágico ratoncito de que sus dientes de leche han comenzado a caerse y podrá recogerlos. De todos estos ritos, será objeto de estudio en este trabajo los referidos a la escritura infantil, y para ello se ha contado con la colaboración de la Casita Museo Ratón Pérez de Madrid, la cual nos ha permitido el acceso a una gran muestra de cartas que serán analizadas en cuanto a su forma (características materiales, gráficas y lingüísticas) y en lo referido al contenido que las mismas presentan. Para darle un fundamento teórico al trabajo, y puesto que estas cartas se incluyen dentro de lo que los especialistas en escritura epistolar definen como “cartas a los ídolos”, hablaremos de la escritura infantil dentro de la Historia Social de la Cultura Escrita, así como de las “cartas de súplica” y las “cartas a los ídolos”.es
dc.description.abstractThroughout the present research we intend to investigate about the world-famous myth of “Ratón Pérez”, either receive that name or its namesake in different countries. Within this myth we find a great variety of songs and rituals in order to warn the magical mouse that their milk teeth have begun to fall and you can pick them up. Of all these rites, it will be the object of study in this research those referred to the children's writing, and for this it has been counted with the collaboration of the “Casita Museo Ratón Pérez” in Madrid, which has allowed us to access to a large sample of letters which will be analyzed in terms of their form (material, graphic and linguistic characteristics) and in relation to the content they present. In order to give a theoretical basis to the work, and since these letters are included in what epistolary writing specialists define as "letters to idols", we will talk about children's writing within the Social History of Written Culture, as well as "letters of request" and "letters to the idols."en
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/14064
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentHistoria de la Educación y Educación Comparada
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordshistoria de la escritura infantil
dc.subject.keywordscorrespondencia
dc.subject.keywordscartas de súplica
dc.subject.keywordscartas a los ídolos
dc.subject.keywordsRatón Pérez
dc.subject.keywordsCasita Museo del Ratón Pérez de Madrid
dc.subject.keywordssiglo XXI
dc.subject.keywordshistory of children's writing
dc.subject.keywordscorrespondence
dc.subject.keywordsletters of request
dc.subject.keywordsletters to the idols
dc.subject.keywordsXXI century
dc.titleÉrase una vez un cuento que se convirtió en mito: las cartas de los niños/as del siglo XXI al Ratón Pérezes
dc.typetesis de maestríaes
dc.typemaster thesisen
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