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La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo español y su inclusión en el aula

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dc.contributor.authorBarros Camargo, Claudia de
dc.contributor.authorPérez Arroyo, María del Carmen
dc.contributor.authorAlcántara Ramos, Noelia
dc.contributor.authorLima do Nascimento, María Selma
dc.contributor.editorHinojo Lucena, Francisco Javier
dc.contributor.editorMarín Marín, José Antonio
dc.contributor.editorCruz Campos, Juan Carlos de la
dc.contributor.editorFernández Martín, Francisco Domingo
dc.date.accessioned2025-01-15T13:27:19Z
dc.date.available2025-01-15T13:27:19Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationDe Barros, C., Pérez, M.C., Alcántara, N. Lima, M.S. (2022). La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo español y su inclusión en el aula. En Hinojo, F.J., Marín, J.A., De La Cruz, J.C., y Domingo, F. (2022). Los retos educativos de la enseñanza del siglo XXI. Hacia una educación de calidad, inclusiva y digital. Barcelona: Octaedro. ISBN: 978-84-19023-89-6. p. 141-150
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36006/16356-1
dc.identifier.isbn978-84-19023-89-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/25322
dc.language.isoes
dc.page.final150
dc.page.initial141
dc.publisherOctaedro
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.relation.departmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I
dc.relation.ispartofLos retos educativos de la enseñanza del siglo XXI. Hacia una educación de calidad, inclusiva y digital
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject58 Pedagogía
dc.titleLa atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo español y su inclusión en el aulaes
dc.typecapítulo de libroes
dc.typebook parten
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8bad378a-ff27-4ec6-93fb-5ea4f6cd09f4
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