Persona: Polo Cano, Nuria
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Publicación Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL): development and validation(Elsevier, 2022-11-30) Filipa M.B., Lã; Mateos Ramírez, Ana; Ardura Martínez, Diego; Barro Fiuza, Mauro; Polo Cano, NuriaObjectives Menopause has been reported to affect the voice of female professional voice users (FPVUs). The present study aims at the development and validation of a scale to measure self-perceived menopausal voice-related limitation to work in FPVUs, henceforth the Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL). Methods Items were drawn from previous studies on impacts of sex steroid hormones on voice, available validated scales, and in-depth interviews with post-menopausal FPVUs. A preliminary version with 16 items was evaluated by a panel of 15 voice experts. The resulting revised version was filled in online, together with questions on current endocrinological reproductive status and related symptoms, history of amenorrhea, professional occupation, and demographic information. Responses concerning only professional voice users were selected and inclusive and exclusive criteria were applied for correct allocation of participants into pre- and post-menopausal stages within a restrict age range;192 responses were subject to factorial analysis for MenoVWL validation. Cronbach's alpha measured internal reliability. The scale was tested by comparing MenoVWL scores between pre- and post-menopausal FPVUs (98 and 94, respectively). Results Thirteen items were retained from the expert panel evaluation. Items presented a high Content Validity Index (.94 out of 1) and high Item Acceptance Ratio (86.25 %). Both exploratory and confirmatory factorial analysis rendered one dimension scale with an excellent internal consistency (Cronbach's alpha = .9). The results of a Mann-Whitney test showed a higher MenoVWL score for post- as compared to pre-menopausal FPVUs (Z = - 2.818; P = .005). Conclusions MenoVWL is a comprehensive and validated scale with a known factor structure. It constitutes a health care and safety outcome self-perceived measure of value to the early detection of voice-related limitations to work in FPVUs during menopause.Publicación Female Voice-Related Sexual Attractiveness to Males: Does it Vary With Different Degrees of Conception Likelihood?(Elsevier, 2023-05) Filipa M.B., Lã; Granqvist, Svante; Cova, Tania; Pais, Alberto C.; Polo Cano, NuriaPrevious investigations have found that female voice-related attractiveness to males increases when both conception likelihood (CL) and voice fundamental frequency (fo) are elevated. To test this hypothesis, we conducted a perceptual experiment where 78 heterosexual males rated sexual attractiveness of 9 female voice samples, recorded at menstrual, follicular and luteal phases of the menstrual cycle under two double-blinded randomly allocated conditions: a natural menstrual cycle (placebo condition) and when using an oral contraceptive pill (OCP condition). The voice samples yielded a total of 54 stimuli that were visually sorted and rated using Visor software. Concentrations of estrogens, progesterone and testosterone were analyzed, and measurements of speaking fundamental frequency (sfo) and its standard deviation (sfoSD), fo derivative (dfo) and fo slope were made. A multilevel ordinal logistic regression model nested in listeners and in females, and adjusted by phase and condition, was carried out to assess the association between ratings and: (1) phases and conditions; (2) sex steroid hormonal concentrations; and (3) voice parameters. A high probability of obtaining high ratings of voice sexual attractiveness was found for: (1) menstrual phase of placebo use and follicular phase of OCP use; (2) for low estradiol to progesterone ratio and testosterone concentrations; and (3) for low dfo. The latter showed a moderate statistical association with ratings of high attractiveness, as compared with the small association found for the remaining variables. It seems that the voice is a weak cue for female CL. Female sexual attraction to males may be a consequence of what females do in order to regulate their extended sexuality across the menstrual cycle rather than of estrus cues, the use of paralinguistic speech patterns being an example.Publicación Fundamental frequency variations across the menstrual cycle and the use of an oral contraceptive pill use(American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), 2020-04-27) Filipa M.B., Lã; Polo Cano, NuriaPurpose Concentrations of sex steroid hormones—estrogens, progesterone, and testosterone—have been associated with premenstrual and menstrual vocal symptoms. However, the extent to which these symptoms may be reflected on acoustical features of the voice is still debated. This study investigates variations in fundamental frequency (fo) and related parameters in connected speech across phases of the menstrual cycle and during the use of a combined oral contraceptive pill (OCP). Method Electrolaryngographic recordings were made, and blood samples were collected at three different phases of the menstrual cycle—menstrual, follicular, and luteal—for placebo and OCP use. These two conditions were blindly and randomly allocated in the study. Speaking fo (SFF), SFF standard deviation, SFF rate of change, SFF slope, maximum and minimum fo, and fo range were extracted for nine healthy females while reading a phrase from the Rainbow Passage. Concentrations of sex hormones were analyzed in serum. Nonparametric statistical tests were carried out to assess differences between phases and conditions. Results SFF, its standard deviation, and maximum fo were significantly different between phases of the menstrual cycle for placebo use only. Menstrual phase showed the lowest values. Maximum and minimum fo were significantly different between placebo and OCP use for menstrual and follicular phases, respectively. Conclusions Fluctuations in sex steroid hormones across the menstrual cycle alter fo in speech more than a particular hormonal concentration. OCP use seems to have a stabilizing effect on the voice relative to fo and related parameters in speech.Publicación Estudio longitudinal del desarrollo del acento en español como primera lengua(John Benjamins Publishing Company, 2017-11-23) Polo Cano, NuriaEl presente trabajo propone un análisis de la adquisición del acento basado en el desarrollo de la estructura prosódica del español durante los primeros meses del desarrollo lingüístico. Hay muy poca investigación sobre la adquisición del acento y el desarrollo de la estructura prosódica en esta lengua. Un repaso de la bibliografía sobre adquisición muestra dos hipótesis de trabajo: un sesgo hacia el troqueo, que interpreta que las primeras emisiones infantiles se realizan bajo una forma trocaica por defecto, y una hipótesis neutra, determinada por la estructura correspondiente de la lengua meta. Dado que no hay consenso sobre la adquisición del acento en español, se presenta este trabajo con el propósito de profundizar en el desarrollo del acento en español como primera lengua. Para ello se han analizado las producciones de dos niños monolingües hablantes de español (desde 1;7 a 2;3 años), más los datos adicionales de otro niño a 1;10 años. El estudio no ha proporcionado datos convincentes para apoyar la hipótesis trocaica en el desarrollo del acento en español; sin embargo, los niños que adquieren español dominan los patrones acentuales de esta lengua desde el principio de sus emisiones.Publicación Una propuesta de texto fonológicamente equilibrado: El ratón Arturo, la adaptación al español de Arthur the Rat(Universidad Complutense de Madrid (España). Ediciones Complutense, 2024-05-07) Casado Mancebo, Mario; Polo Cano, Nuria; Teira Serrano, CeliaPara recabar datos lingüísticos se suelen usar textos fonéticamente (fonológicamente) equilibrados. Una búsqueda de este tipo de textos en español descubre pocos textos con estas características. El objetivo del presente trabajo es proponer un texto nuevo, El ratón Arturo, a partir de la adaptación de un texto original en inglés. La principal motivación para confeccionar un texto nuevo es que los que existen, y de verdad están compuestos según la distribución de fonemas de esta lengua, son demasiado cortos. La lectura de los existentes es inferior a los dos minutos, lo que dificulta calcular medidas estadísticamente fiables para un análisis vocal. La ventaja de usar este texto frente a los existentes en español es que es más largo, supera los dos minutos, y presenta un menor número de repeticiones de palabras que los que ya existen. Además, está compuesto por palabras frecuentes y oraciones sencillas. Por lo que, a pesar de la longitud mayor, no es un texto difícil de leer o de procesar porque su complejidad es similar a la de los textos anteriores. Además, puede servir para recoger datos de población adulta e infantil. Cumple con los dos requisitos de este tipo de textos: presenta al menos una ocurrencia de cada uno de los fonemas del español y estos reproducen la frecuencia de distribución de esta lengua. Además, se han recogido ejemplos de los grupos consonánticos y las codas más frecuentes. Asimismo, se ha confeccionado con palabras simples y derivadas, con acento contrastivo, con oraciones con presencia/ausencia de consonantes nasales y con oraciones con diversas modalidades oracionales. Las características específicas con las que se ha construido permiten que pueda ser utilizado tanto en la investigación fonética como para evaluar problemas motores del habla, como disartrias y apraxias, y problemas de la función vocal.Publicación Digitalización y recursos para la investigación en lingüística(Sociedad Española de Lingüística, 2021-08-03) Teira Serrano, Celia; Polo Cano, Nuria; https://orcid.org/0000-0002-1753-0564La investigación lingüística se ha beneficiado del desarrollo de las tecnologías, y a su vez, ha contribuido al mismo de manera significativa. El valor interdisciplinar de la lingüística y sus diferentes ramas requieren nuevos materiales, herramientas y métodos, cuyo acceso y manejo ha facilitado la tecnología. Dentro de ella, se distinguen las tecnologías que permiten un mayor entendimiento del sistema lingüístico de los productos tecnológicos que lo utilizan para su funcionamiento. Se presenta a continuación un panorama general de recursos digitales que podrían contribuir en las diferentes etapas de una investigación lingüística, desde la revisión bibliográfica hasta la publicación final de resultados.Publicación Evaluación del proceso de tutorización del TFM de la Facultad de Filología de la UNED con metodología de educación a distancia(Universidad Complutense de Madrid (España). Ediciones Complutense, 2018-11-28) Polo Cano, Nuria; Senra Silva, Inmaculada; Gómez Fernández, AraceliEn el campo de las filologías se ha detectado una carencia significativa con respecto a la metodología de trabajo para la tutorización a distancia del Trabajo Final de Máster (TFM), que es uno de los requisitos para la obtención del título, según la normativa sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. El objetivo de este proyecto es realizar un análisis exhaustivo y a gran escala de las necesidades y opiniones de los profesores que participan en once másteres de la Facultad de Filología de la UNED con respecto a la tutorización y evaluación de los trabajos finales. A través de un cuestionario se recaba información de los profesores sobre su experiencia en todo el proceso: la temática de los trabajos, la cantidad de tiempo invertido, las tareas realizadas durante la tutorización, la evaluación del TFM, la respuesta de los estudiantes, etc. Los datos indican la pertinencia de contar con directrices generales válidas para todos los másteres que agilicen el proceso de tutorización y faciliten la evaluación del TFM, de manera que el tutor vea rentabilizados el tiempo y esfuerzo invertidos. Además, los profesores reclaman mejoras institucionales y el aumento de la autonomía y el rigor académico a los estudiantes, quejas que no nos diferencian de otras universidades y otros contextos educativos.Publicación Self-Perceived Voice Handicap During COVID19 Compulsory Facemask Use: A Comparative Study Between Portuguese and Spanish Speakers(Elsevier, 2024-08-02) Polo Cano, Nuria; Martins Baptista La, FilipaThis study investigates self-perceptions of voice-related handicap as a function of facemask use in the general working population during the COVID19 outbreak, using the Voice Handicap Index (VHI). Each VHI item was answered twice in a row; the first answer referred to the condition of not wearing a facemask (henceforth, the Without condition) and the second to the condition of using a facemask (henceforth, the With condition). VHI scores were collected via Google Forms (Google, Mountain View, California), targeting 2 groups of speakers of different nationalities, Portuguese (n = 261) and Spanish (n = 297). A Wilcoxon test was carried out to compare VHI scores between With and Without conditions for each group of speakers; a Mann-Whitney U test was used to compare groups within each condition. Results suggested that VHI overall scores and scores for all dimensions were higher for the With condition, for both Portuguese and Spanish speakers. When comparing groups of speakers, Spanish speakers presented higher scores for functional and emotional dimensions, for both With and Without conditions. In addition, the overall score for the Without condition was higher for Spanish speakers. No differences between groups were found for the total VHI score for the With condition. When comparing overall VHIdiff between speakers, that is, the difference in the VHI total score between With and Without conditions, no significant differences could be found. Thus, a multiple regression analysis was carried out between the VHIdiff and the independent variables of interest: age, sex, smoking habits, professional occupation, nationality, facemask type and its hours of use. The resulting model providing the highest association suggested that 2.5% of the variation in overall VHIdiff total score could be associated with sex, smoking habits, and professional level. Female smokers who use their voices during prolonged hours at work (e.g., teachers, lawyers, sales people) presented a higher VHI total score when wearing a mask. Future voice-related health interventions should address preventive strategies towards speaking behaviors leading to vocal fatigue and vocal effort as a consequence of compulsory facemask use, especially with respect to female professional voice users who smokePublicación Tonicidad y estructura informativa en los posesivos: un análisis comparativo del español peninsular(Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Letras, 2019) Gómez Seibane, Sara; Polo Cano, NuriaEn este trabajo se han analizado los parámetros acústicos del acento en español (duración, amplitud, frecuencia fundamental) en el posesivo de primera persona mi para averiguar si existen diferencias dialectales entre el norte y el sur peninsular, como ha señalado la bibliografía. Para ello, se han comparado los posesivos de seis hablantes de tres zonas del norte y de tres zonas del sur utilizando las grabaciones del corpus COSER. Los resultados muestran que los valores de duración, amplitud y F0 en los posesivos de ambas zonas son similares, con lo que no se confirma empíricamente el carácter tónico descrito en la bibliografía. No obstante, en Asturias los posesivos muestran un realce de F0 vinculado a la periferia izquierda y condicionado por la estructura informativa del enunciado. Este hecho explicaría la descripción tónica en la bibliografía: los posesivos en Asturias poseen un acento tonal o de frase en determinadas posiciones que contrasta con los de otras variedades.Publicación Acquisition of codas in Spanish as a first language: The role of accuracy, markedness and frequency(SAGE, 2017-08-10) Polo Cano, NuriaStudies on the acquisition of Spanish as a first language do not agree on the patterns and factors relevant for coda development. In order to shed light on the questions involved, a longitudinal study of coda development in Northern European Spanish was carried out to explore the relationship between accuracy, markedness and frequency. The study analysed 8517 intended codas produced by two children from age 1;7 to 2;7. The main contribution of this study comes from the analysis of substitutions. The children produced more codas and more accurate codas in stressed syllables, particularly in word-final position before the age of 2, but after 2 years old their coda production was target-like in stressed medial position. They substituted phones in unstressed and in word-final position. It is argued that the most salient and frequent characteristics of Spanish syllable structure enhance coda development in the early years. Only after the establishment of the syllable structure do children focus on segmental quality, which results in target-like acquisition of Spanish codas following markedness predictions. Substitution patterns are independent of syllable structure: sonorant codas are substituted with a sonorant, and obstruents with an obstruent regardless of stress and position.