Persona:
Soláns García, Mariángel

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0000-0003-0999-4390
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Soláns García
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Mariángel
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Fecha de finalización: 2019 × search.filters.applied.f.itemDepartamento: Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas ×

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    Nuevos roles en la docencia y tutorización de un MOOC de lenguas integrado en la enseñanza formal
    (UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), 2019-06) Soláns García, Mariángel; Sedano Cuevas, Beatriz
    Desde su aparición en 2008, los Massive Open Online Courses (MOOC) están experimentando un crecimiento exponencial (Pappano, 2012; Siemens, 2012). El objetivo del presente estudio se centra en renovar nuestra visión tradicional de la educación universitaria y de los agentes implicados, replanteando los nuevos roles del docente en los LMOOC (Language Massive Open Online Courses). Para ello, nos hemos basado en nuestra propia experiencia como parte del equipo docente en la cuarta edición del MOOC «Inglés profesional» (UNED Abierta) integrado en el entorno de la enseñanza formal como extensión y complemento de la asignatura «Inglés para fines profesionales» del primer curso del grado en Turismo (UNED). Así pues, nuestra investigación se centra en los diferentes roles y perfiles que en dicho curso hemos asumido las ponentes como parte del grupo de innovación docente GLOBE (Group for Languages in Open and Blended Environments): curadoras de contenidos y facilitadoras/dinamizadoras a través de los diferentes canales.
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    “At my age, you live in your mind”: Reviewing the past in Bruno´s Dream by Iris Murdoch
    (Universidad de Valladolid, 2019-12-02) Soláns García, Mariángel
    This paper analyses the way in which the ageing Bruno, the central character of Iris Murdoch´s Bruno´s Dream (1969), approaches his death and confronts the meaning of finitude. His last stage of life is understood as a time of reminiscence that brings up past conflicts. This study offers an opportunity to explore the moral and psychological aspects of guilt, regret and forgiveness, which trigger the process that Robert N. Butler called “life review.” It also aims to examine Murdoch’s philosophical concepts about love and her idea of unself.
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    "Navegando en la oscuridad"": Iris Murdoch y la enfermedad de Alzheimer
    (UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), 2014-01-01) Soláns García, Mariángel
    El aumento de la esperanza de vida y de la población anciana ha derivado en una alta incidencia de la enfermedad de Alzheimer (EA). El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre la interdisciplinaridad del estudio de la EA, cuyo interés ha traspasado del ámbito biomédico a otras disciplinas, como la literatura. Nos centraremos en el caso de la escritora británica Iris Murdoch como enferma de Alzheimer. Así mismo resaltamos el valor de la narrativa en la representación y en el análisis de la enfermedad. Para concluir, nos centraremos en el tema de la memoria en los textos de la escritora.
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    Reconstruyendo la vida: Charles Arrowby en The Sea, the Sea
    (Instituto de Estudios Mijail Bajtín, 2016-12-05) Soláns García, Mariángel
    La percepción del paso del tiempo y la conciencia de la finitud son cuestiones que han preocupado al ser humano desde la antigüedad, especialmente en las fases avanzadas de la vida. El propósito de este artículo es el de analizar el modo en que el protagonista de The Sea, the Sea (1978) se enfrenta al paso del tiempo mediante la exploración de la memoria. Para ello nos adentraremos en la construcción de su narrativa biográfica como modo de otorgar integridad y coherencia a su vida. Al mismo tiempo, este artículo pretende reivindicar la figura de la escritora Iris Murdoch, considerada no sólo por su relevancia como filósofa, sino también por ser una de las escritoras en lengua inglesa más influyentes y productivas del siglo XX.
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    Las dos edades de Iris Murdoch: de escritora a enferma
    (UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), 2015) Soláns García, Mariángel
    En el contexto de las narrativas denominadas illness narratives analizaremos el biopic Iris y las memorias en que se basa: Iris y sus amigos y Elegía a Iris. En ambas el autor, John Bayley, reconstruye la memoria de su esposa, la escritora Iris Murdoch. La realidad actual de la escritora, mayor, enferma de alzhéimer y dependiente contrasta con la joven intelectual, fuerte e independiente. De este modo, se contraponen dos marcos temporales de la vida de la escritora. Además vemos cómo Bailey, con la publicación de sus memorias, pasa a ocupar el centro discursivo que desempodera al Otro en papel y en pantalla.