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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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7.66 |
146 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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7.66 |
191 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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7.66 |
168 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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7.66 |
152 |
71 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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7.66 |
149 |
60 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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7.66 |
152 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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7.66 |
154 |
228 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
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7.66 |
171 |
226 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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7.66 |
239 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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7.66 |
146 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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7.66 |
121 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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7.66 |
163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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7.66 |
165 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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7.66 |
153 |
65 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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7.66 |
147 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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7.66 |
171 |
228 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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7.66 |
108 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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7.66 |
150 |
80 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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7.66 |
145 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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7.66 |
140 |
297 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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7.66 |
144 |
236 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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7.66 |
153 |
158 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.
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7.66 |
143 |
375 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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7.66 |
136 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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7.66 |
184 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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7.66 |
119 |
285 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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7.66 |
159 |
72 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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7.66 |
168 |
62 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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7.66 |
143 |
167 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.
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7.66 |
190 |
3188 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.
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7.66 |
175 |
2651 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance education.
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7.64 |
497 |
192 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.
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7.64 |
648 |
136 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
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7.64 |
1176 |
1776 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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7.64 |
425 |
230 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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7.64 |
549 |
262 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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7.64 |
910 |
335 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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7.64 |
450 |
51 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.
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7.64 |
459 |
507 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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7.64 |
542 |
173 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.
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7.64 |
517 |
70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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7.64 |
447 |
1117 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
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7.64 |
2860 |
1836 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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7.32 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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7.32 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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7.32 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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7.32 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).
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7.32 |
19 |
6 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
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7.32 |
11 |
8 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
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7.32 |
19 |
447 |
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