| |
|
|
|
|
Pedro Luiz Pinto da Cunha(2002) .El uso de la plataforma de EAD como instrumento de calificaciones de la enseñanza presencial. .En: . ()
|
1.58 |
505 |
364 |
|
|
|
|
Bernardo Gargallo López(2002) .Modelos de integración de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos. .En: . ()
|
1.58 |
538 |
955 |
|
|
|
|
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()
|
1.58 |
476 |
1203 |
|
|
|
|
Claudia Martín Carmassi(2002) .Una propuesta metodológica para el diseño de cursos on-line: dos casos de estudio. .En: . ()
|
1.58 |
569 |
3663 |
|
|
|
|
Tomás Iriondo Astiaga(2002) .Criterios de evaluación de plataformas y tecnologías para la formación virtual. .En: . ()
|
1.58 |
640 |
4573 |
|
|
|
|
Sampedro Nuño, Andrés(2002) .Aspectos implicados en la elaboración de material educativo multimedia para la motivación empresarial. .En: . ()
|
1.58 |
793 |
5979 |
|
|
|
|
Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.
|
1.58 |
578 |
131 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.
|
1.58 |
2511 |
1561 |
|
|
|
|
Vicent Miquel Rodrigo Peñarrocha(2002) .Realización de medidas de laboratorio a través de Internet. .En: . ()
|
1.58 |
383 |
209 |
|
|
|
|
Cuesta Sáez de Tejada, José David and Fernández Nares, Severino . (2002) Nivel de satisfacción de los cargos directivos de la Universidad de Granada en el desempeño de sus funciones.
|
1.58 |
747 |
647 |
|
|
|
|
Joice Lee Otsuka(2002) .Análise do processo de avaliação contínua em um curso totalmente à distância. .En: . ()
|
1.58 |
389 |
400 |
|
|
|
|
Sevillano García, María Luisa . (2002) La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica.
|
1.58 |
799 |
2168 |
|
|
|
|
Cogoi, Cristina . (2002) Videoconferenza e orientamento. Ambiti di applicazione ed esempi di buone practiche = Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas práctica = Videoconferencing and guidance. Scope and examples of good practice.
|
1.58 |
389 |
245 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.
|
1.58 |
828 |
238 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
|
1.58 |
2982 |
1462 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..
|
1.58 |
2548 |
258 |
|
|
|
|
Aranzábal Zulueta, Ainoa(2002) .Cursos por internet de Eusko Ikaskuntza-Sociedad de Estudios Vascos: desde el ámbito universitario hasta el profesional. .En: . ()
|
1.58 |
453 |
101 |
|
|
|
|
Marian Ortuoste Soraluce(2002) .Cualifica.com: teleformación en colectivos con riesgo de exclusión. .En: . ()
|
1.58 |
436 |
97 |
|
|
|
|
Beatriz Gómez Acereda(2002) .Interaulas.org: caso práctico de utilización de TCI en la educación. Internet y periodismo. .En: . ()
|
1.58 |
508 |
147 |
|
|
|
|
Martín Pulido, Pablo, García Cuesta, Sara and Calcerrada González, Diana . (2002) La investigación social a distancia de la enseñanza a distancia: la técnica DELPHI.
|
1.58 |
648 |
142 |
|
|
|
|
Miriam León Herrera(2002) .Evaluación en educación a distancia: la experiencia del Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera, Chile. .En: . ()
|
1.58 |
696 |
676 |
|
|
|
|
Bautista Liébana, Juan Ramón . (2002) RESEÑA de : Evans, T.; Nation, D. Changing University Teaching : reflections on creating educational technologies. Londres : Kogan Page, 2000.
|
1.58 |
450 |
150 |
|
|
|
|
Fernández Hermana, Luis Ángel(2002) .EN.CAMPUS: el entorno virtual del Master de Comunicación Digital de EN.RED.ANDO. .En: . ()
|
1.58 |
465 |
58 |
|
|
|
|
Carmen Maia(2002) .Portería 2253: Oportunidades y desafíos para la enseñanza superior. .En: . ()
|
1.58 |
474 |
111 |
|
|
|
|
Vega Fuente, Amando . (2002) La Educación Social ante el fenómeno de la discapacidad.
|
1.58 |
465 |
329 |
|
|
|
|
González, Ramón, Mendiri, Paula and Arias, Alicia . (2002) Una aproximación a las variables predictoras del rendimiento académico en estudiantes de secundaria = Predictive variables of academic achievement in secondary education students.
|
1.58 |
444 |
417 |
|
|
|
|
Cándido González Pérez(2002) .Campus universitario del Norte, una opción profesional moderna para una región marginada. .En: . ()
|
1.58 |
431 |
108 |
|
|
|
|
Santiago Moya Alía(2002) .Microcampus.net: la red internacional para el desarrollo de la Teleformación. .En: . ()
|
1.58 |
428 |
92 |
|
|
|
|
Ortiz Colón, Ana . (2002) Estudio y análisis de las claves que identifican la formación básica de personas adultas en Andalucía.
|
1.58 |
453 |
1931 |
|
|
|
|
Patricio Montero Lagos y Rosa Barrera Capot(2002) .Aula Virtuosa en la Universidad del siglo XXI: criterios para la aplicación de tecnologías de información y comunicación. .En: . ()
|
1.58 |
694 |
285 |
|
|
|
|
Carmen García García(2002) .Alfabetización digital para todos. .En: . ()
|
1.58 |
603 |
269 |
|
|
|
|
Caballero Martínez, Juan . (2002) Calidad y satisfacción del cliente en las instituciones de formación.
|
1.58 |
2796 |
11040 |
|
|
|
|
Lien Valdés Izquierdo(2002) .La educación on-line en GESTA contribuye a la formación a distancia empresarial. .En: . ()
|
1.58 |
517 |
142 |
|
|
|
|
Rafael Corbalán(2002) .Enseñanza electrónica de español en los EEUU: el caso de BMCC. .En: . ()
|
1.58 |
570 |
132 |
|
|
|
|
Francisco Fernández Carrasco(2002) .Microc@mpus: una alternativa para la teleformación. .En: . ()
|
1.58 |
462 |
99 |
|
|
|
|
Llorent Bedmar, Vicente . (2002) Presentación.
|
1.58 |
350 |
87 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
|
1.58 |
758 |
620 |
|
|
|
|
Nuria González Carpio(2002) .Evaluación de las habilidades de enseñanza en un software educativo (CD-ROM). .En: . ()
|
1.58 |
563 |
366 |
|
|
|
|
Juan Pablo de la Fuente García(2002) .Objetos reutilizables: un caso práctico en la UNED. .En: . ()
|
1.58 |
642 |
140 |
|
|
|
|
Nuria Lloret Romero(2002) .Cómo desarrollar un aula virtual de prevención de riesgos laborales. .En: . ()
|
1.58 |
752 |
422 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
|
1.58 |
810 |
149 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
|
1.58 |
2731 |
314 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
|
1.58 |
713 |
143 |
|
|
|
|
Agüero Ramón Llin, Antonio, Francisco Javier Pallarés Rubio y Manuel Martín Utrillas(2002) .Utilización de nuevas tecnologías como complemento de sistemas de evaluación de la formación integral del alumnado. .En: . ()
|
1.58 |
618 |
263 |
|
|
|
|
Marta González Arechabaleta(2002) .Aspectos prácticos a tener en cuenta en un proceso de implantación de las nuevas tecnologías en un modelo educativo presencial (caso de la Universidad San Pablo CEU). .En: . ()
|
1.58 |
477 |
85 |
|
|
|
|
Lázaro, Luis Miguel . (2002) RESEÑA de: Viñao, Antonio. Sistemas educativos, culturas escolares y reformas: continuidades
y cambios. Madrid: Morata, 2002.
|
1.58 |
736 |
561 |
|
|
|
|
Mylvia Julia Fuentes Aldana(2002) .Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica. .En: . ()
|
1.58 |
514 |
132 |
|
|
|
|
Bray, Mark . (2002) Comparative education in the era of globalisation: evolution, mission and roles.
|
1.58 |
611 |
317 |
|
|
|
|
Prieto Jimenez, Esther . (2002) RESEÑA de: Lázaro Lorente, L. M. (ED.). Problemas y desafíos para la educación en
el siglo XXI en Europa y América Latina. Valencia: Universidad de Valencia, 2001.
|
1.58 |
440 |
109 |
|
|
|
|
Ciro Néstor Novelli Osorio(2002) .Educación universitaria y herramientas telemáticas. .En: . ()
|
1.58 |
632 |
358 |
|
|
|