La investigación social a distancia de la enseñanza a distancia: la técnica DELPHI

Martín Pulido, Pablo, García Cuesta, Sara and Calcerrada González, Diana . (2002) La investigación social a distancia de la enseñanza a distancia: la técnica DELPHI. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (5, n. 1), 2002, p. 101-111. ISSN : 1138-2783

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título La investigación social a distancia de la enseñanza a distancia: la técnica DELPHI
Autor(es) Martín Pulido, Pablo
García Cuesta, Sara
Calcerrada González, Diana
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La aplicación de las nuevas tecnologías de la información a la investigación social en el campo de la enseñanza a distancia presenta una serie de complejidades metodológicas por las especiales relaciones que se establecen, de un lado, entre investigadores y sujetos de estudio y, de otro lado, entre profesores, alumnos y gestores de la enseñanza a distancia. Los estudios sociológicos a distancia en educación a distancia conllevan esa doble dificultad, la que implica tener que llegar a individuos muy distantes geográficamente y la evanescencia de las relaciones en el sistema de la educación no presencial.
Palabras clave nuevas tecnologías de la información
prospectiva
técnica delphi
educación a distancia
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2002-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 101
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ried-20025A5EA6A4-08BA-D023-C8A2-5CE0C84725A5
bibliuned:Ried-20025A5EA6A4-08BA-D023-C8A2-5CE0C84725A5
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (5, n. 1), 2002, p. 101-111. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Tue, 24 Jun 2008, 11:34:17 CET