La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica

Sevillano García, María Luisa . (2002) La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (20), 2002, p. 159-174. ISSN 0212-5374

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
formacion_competencia.pdf La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica application/pdf

Título La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica
Autor(es) Sevillano García, María Luisa
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La complejidad de los medios de comunicación y sus organizaciones urgen la competencia medial de los ciudadanos y por tanto la preparación para ello en su etapa de estudiantes. A la Didáctica le incumbe la tarea de descubrir modos y formas de entender este nuevo fenómeno de relación entre mundos de los medios y mundos de formación superando los marcos descriptivos o implicativos de los elementos tecnológicos. Este artículo pretende exponer y argumentar un concepto superador de lo que en la investigación empírica, experimental, elaboración de teorías y publicaciones en España viene entendiéndose por educación en medios de comunicación. Representa una reflexión positivista con implicaciones políticas, comunicacionales, formativas y didácticas. Superando posiciones ideológicas simplistas planteo un nuevo modo de entender la relación didáctica con los medios de comunicación.
Palabras clave enseñanza
Didáctica
medios
competencia medial
Editor(es) Universidad de Salamanca
Fecha 2002-01-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:20374
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20374
Publicado en la Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (20), 2002, p. 159-174. ISSN 0212-5374
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Wed, 18 Jun 2008, 12:18:15 CET