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Monteira Árias, Inés (2021). Visual Traits of Otherness: Figurative Resources Used in the Depiction of Muslims in Mediterranean Romanesque Sculpture. En Visual Traits of Otherness: Figurative Resources Used in the Depiction of Muslims in Mediterranean Romanesque Sculpture (pp. -) Springer.
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5.15 |
54 |
37 |
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Osuna Nevado, Carmen y Olmo, Margarita del (2021). Racismo: desde las diferencias a las desigualdades. En Racismo: desde las diferencias a las desigualdades (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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5.10 |
38 |
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Mateos Martín, María Concepción (2021). Imagen y "vídeos fakes": la certeza en el documento audiovisual. En Imagen y "vídeos fakes": la certeza en el documento audiovisual (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
273 |
311 |
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Sánchez González, Diego y Egea Jiménez, Carmen (2021). Outdoor Green Spaces and Active Ageing from the Perspective of Environmental Gerontology. En Outdoor Green Spaces and Active Ageing from the Perspective of Environmental Gerontology (pp. -) Springer.
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5.06 |
33 |
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Chuliá, Elisa (2021). Spain. En Spain (pp. -) Oxford University Press.
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5.06 |
28 |
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Novo, Amparo y Lozano-Cabedo, Carmen (2021). La dimensión política de la alimentación. ¿consumidores, activistas o ciudadanos?. En La dimensión política de la alimentación. ¿consumidores, activistas o ciudadanos? (pp. -) Ediciones Trea.
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5.06 |
42 |
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Pampín Quian, Alberto (2021). Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual. En Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
374 |
290 |
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Elías Pérez, Carlos (2021). El periodismo como herramienta contra las "fake news". En El periodismo como herramienta contra las "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
359 |
293 |
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Carral Viral, Uxía (2021). Redes sociales, política y "fake news". En Redes sociales, política y "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
300 |
672 |
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Sarrión Esteve, Joaquín (2021). La regulación de los drones y la protección de los derechos fundamentales. En La regulación de los drones y la protección de los derechos fundamentales (pp. -) Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.
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5.06 |
54 |
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Junquera de Estéfani, Rafael (2021). Dignidad humana, derechos humanos y medicina multicultural. En Dignidad humana, derechos humanos y medicina multicultural (pp. -) Universitas.
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5.06 |
43 |
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Quintanal Díaz, José (2021). Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé. En Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé (pp. -) Dykinson.
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5.06 |
43 |
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Goig Martínez, Rosa, Martínez Sánchez, Isabel y Quintanal Díaz, José (2021). Cómo elaborar el marco teórico en un TFM de carácter social. En Cómo elaborar el marco teórico en un TFM de carácter social (pp. -) Octaedro.
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5.06 |
40 |
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Lario González, Ángeles (2021). The consolidation of the constitutional monarchical system (1874-1902). En The consolidation of the constitutional monarchical system (1874-1902) (pp. -) Routledge.
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5.06 |
43 |
10 |
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Lario González, Ángeles (2021). Posición constitucional e intervención política del Rey en la Restauración (1875-1923). En Posición constitucional e intervención política del Rey en la Restauración (1875-1923) (pp. -) Aranzadi.
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5.06 |
41 |
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Elías Pérez, Carlos y Teira Serrano, David (2021). Introducción. En Introducción (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
292 |
1175 |
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Piquero, Juan (2021). The tables of the Pylos Ta series: text and context. En The tables of the Pylos Ta series: text and context (pp. -) Pàtron editore.
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5.06 |
32 |
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Navarro Noguera, Andrea (2021). Inicio del juicio contra los dioses: La Narratio en el primer estásimo de Troyanas (vv. 511-576). En Inicio del juicio contra los dioses: La Narratio en el primer estásimo de Troyanas (vv. 511-576) (pp. -) UNAM.
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5.06 |
33 |
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Navarro Noguera, Andrea (2021). Aristóteles y el coro trágico (Poética 1456a). En Aristóteles y el coro trágico (Poética 1456a) (pp. -) John Benjamins.
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5.06 |
34 |
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García Marín, David (2021). El "whatsApp" de Odiseo. Potencial desinformativo y estrategias retóricas del audio "fake". En El "whatsApp" de Odiseo. Potencial desinformativo y estrategias retóricas del audio "fake" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
277 |
407 |
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Tuñón Navarro, Jorge (2021). Desinformación y "fake news" en la Europa de los populismos en tiempos de pandemia. En Desinformación y "fake news" en la Europa de los populismos en tiempos de pandemia (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
293 |
529 |
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Czubala Ostapiuk, Marcin Roman (2021). Financial and economic crisis within the EU: consequences for the Polish banking institutional system. En Financial and economic crisis within the EU: consequences for the Polish banking institutional system (pp. -) Routledge.
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5.06 |
40 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Whistleblowing y proceso penal. Una lectura desde las garantías procesales. En Whistleblowing y proceso penal. Una lectura desde las garantías procesales (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.06 |
37 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Valor procesal de las fuentes de prueba obtenidas en el marco de las investigaciones internas. En Valor procesal de las fuentes de prueba obtenidas en el marco de las investigaciones internas (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.06 |
38 |
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Salvador Martínez, María (2021). Primarias, partidos políticos y tecnología. En Primarias, partidos políticos y tecnología (pp. -) Aranzadi.
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5.06 |
39 |
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Salvador Martínez, María (2021). La transparencia como elemento del estatuto constitucional de los partidos políticos. En La transparencia como elemento del estatuto constitucional de los partidos políticos (pp. -) CEPC.
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5.06 |
35 |
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Fernández Rodríguez, Carmen (2021). La responsabilidad educativa de padres y administraciones públicas: una tensión recurrente desde el plan Le Peletier de 1789. En La responsabilidad educativa de padres y administraciones públicas: una tensión recurrente desde el plan Le Peletier de 1789 (pp. -) Universitas.
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5.06 |
41 |
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Zamora Bonilla, Jesús Pedro (2021). Epílogo. Del método científico al método de verificación de una noticia. En Epílogo. Del método científico al método de verificación de una noticia (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
251 |
231 |
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Fernández-Roldán Díaz, Alejandro (2021). El papel de las plataformas digitales en la difusión de contraconocimiento. En El papel de las plataformas digitales en la difusión de contraconocimiento (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
304 |
755 |
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Quepons Ramírez, Ignacio y Expósito Ropero, Noé (2021). Ludwig Landgrebe. En Ludwig Landgrebe (pp. -) Routledge.
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5.06 |
32 |
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Miyares, Alicia (2021). La mística de la identidad de género. En La mística de la identidad de género (pp. -) Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.
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5.06 |
46 |
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Expósito Ropero, Noé (2021). La Estética Fenomenológica de José Ortega y Gasset (1883-1955). En La Estética Fenomenológica de José Ortega y Gasset (1883-1955) (pp. -) Tecnos.
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5.06 |
37 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Aproximación a la tecnología blockchain. Algunas notas de su aplicación como instrumento frente a la corrupción. En Aproximación a la tecnología blockchain. Algunas notas de su aplicación como instrumento frente a la corrupción (pp. -) Editorial BOE.
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5.06 |
38 |
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Bendito Cañizares, María Teresa, Cuena, Matilde (dir) y Ibáñez Jiménez, Javier (dir) (2021). Perspectiva legal y económica del fenómeno FinTech. En Perspectiva legal y económica del fenómeno FinTech (pp. -) Wolters Kluwer España.
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5.06 |
43 |
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González Moreno, Daniel (2021). "News Feed" de Facebook: cómo funciona y por qué es una poderosa herramienta para las "fake news". En "News Feed" de Facebook: cómo funciona y por qué es una poderosa herramienta para las "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
292 |
329 |
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Quesada Alcalá, Carmen y Rocha Herrera, Mónica (2021). Primera aproximación desde el derecho internacional penal positivo. En Primera aproximación desde el derecho internacional penal positivo (pp. -) Tirant lo Blanch.
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5.06 |
39 |
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Castro-Martínez, Ana M. (2021). Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad. En Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad (pp. -) Editorial Dykinson S.L..
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5.06 |
527 |
526 |
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Catalán Matamoros, Daniel (2021). Las "fake news" y desinformación en el ámbito de la salud. En Las "fake news" y desinformación en el ámbito de la salud (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.06 |
287 |
1025 |
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Almansa Ibáñez, Soraya (2021). Construyendo una propuesta pedagógica para potenciar la dimensión social y cívica en el espacio académico. En Construyendo una propuesta pedagógica para potenciar la dimensión social y cívica en el espacio académico (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.01 |
43 |
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Higueras Castañeda, Eduardo y Sánchez Collantes, Sergio (2021). Amedeo I: ¿The republican king?. En Amedeo I: ¿The republican king? (pp. -) Routledge/Taylor & Francis Group.
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5.01 |
46 |
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Higueras Castañeda, Eduardo, Sánchez, Raquel (ed) y Martínez-Vilches, David (ed) (2021). Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain. En Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain (pp. -) Oxford, Peter Lang, 2021.
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5.01 |
46 |
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Molina, Mª Ángeles y Schettini, Rocío (2021). Lifelong Learning and Quality of Life. En Lifelong Learning and Quality of Life (pp. -) Springer Nature.
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5.01 |
36 |
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Fernández-Fernández, Virginia, Molina Martínez, María Ángeles y Nieto Nieves, Ana Elsa (2021). Relevancia de los factores psicológicos en los modelos de envejecimiento: una revisión sistemática. En Relevancia de los factores psicológicos en los modelos de envejecimiento: una revisión sistemática (pp. -) Tirant lo Blanch.
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5.01 |
60 |
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Chacón Beltrán, Rubén (2021). Attitudes Toward English as a Lingua Franca Among Prospective EFL Teachers in Spain. En Attitudes Toward English as a Lingua Franca Among Prospective EFL Teachers in Spain (pp. -) Springer Singapore.
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5.01 |
57 |
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Luaces Gutiérrez, Ana Isabel y Vázquez González, Carlos (2021). Vulnerabilidad, victimización y dificultades de las personas con discapacidad en el acceso al sistema de justicia penal en España. En Vulnerabilidad, victimización y dificultades de las personas con discapacidad en el acceso al sistema de justicia penal en España (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.01 |
40 |
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Calaza López, Sonia, Muinelo Cobo, José Carlos y Prada Rodríguez, Mercedes de (2021). Manifestaciones del principio de oportunidad en el ámbito de la punibilidad. En Manifestaciones del principio de oportunidad en el ámbito de la punibilidad (pp. -) Iustel.
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5.01 |
41 |
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Martín Ríos, María del Pilar, Pérez Marín, María de los Ángeles, Pérez-Luño Robledo, Enrique César (dir.), Domínguez Barragán, María Luisa (dir.) y Vázquez González, Carlos (2021). Evolución de la justicia penal juvenil en Estados Unidos ¿Hacia un modelo respetuoso de los derechos humanos de los niños?. En Evolución de la justicia penal juvenil en Estados Unidos ¿Hacia un modelo respetuoso de los derechos humanos de los niños? (pp. -) Astigi.
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5.01 |
62 |
70 |
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Abadías Selma, Alfredo, Cámara Arroyo, Sergio y Simón Castellano, Pere (2021). En defensa de la justicia penal de menores española en el vigésimo aniversario de la entrada en vigor de la LO 5/2000, de 12 de enero. En En defensa de la justicia penal de menores española en el vigésimo aniversario de la entrada en vigor de la LO 5/2000, de 12 de enero (pp. -) La Ley. Wolters Kluwer.
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5.01 |
37 |
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Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2021). El TJUE y los Reglamentos sobre notificación y pruebas. En El TJUE y los Reglamentos sobre notificación y pruebas (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.01 |
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Herranz Ballesteros, Mónica (2021). El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos. En El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos (pp. -) Ed. Aranzadi.
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5.01 |
55 |
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