| |
|
|
|
|
García Linares, José María . (2009) RESEÑA de : Tortosa, Virgilio (ed.). Escrituras digitales. Tecnologías de la creación en la era virtual. Alicante: Universidad de Alicante, 2008.
|
2.35 |
404 |
690 |
|
|
|
|
Martín Monje, Elena María. Preparación de la PAU de inglés como lengua extranjera con el apoyo del aula virtual de moodle . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.35 |
986 |
6932 |
|
|
|
|
Rio Riande, Gimena del, González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel y Escribano, J.(2016) .EVI-LINHD. A Virtual Research Environment for the Spanish-speaking Community. .En: Cracovia (Polonia). ()
|
2.29 |
818 |
137 |
|
|
|
|
Castro Fernández, Fernando. E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la ELAO de la expresión escrita del inglés como lengua extranjera . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.29 |
998 |
2701 |
|
|
|
|
Romero-Moreno,María-José Luisa . (2010) La seguridad informática en el trabajo con la plataforma Moodle = Computer security in working with the Moodle platform.
|
2.22 |
548 |
247 |
|
|
|
|
González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel, Rio Riande, Gimena del, Ros Muñoz, Salvador, Pastor Vargas, Rafael, Robles-Gómez, Antonio, Caminero, Agustín, Díez Platas, María Luisa, Olmo, Álvaro del y Urízar, Miguel . (2017) EVI-LINHD, a virtual research environment for the Spanish speaking community.
|
2.19 |
676 |
114 |
|
|
|
|
Folgueiras Miranda, Francisco A. . (2015) La recreación del aprendizaje de una segunda lengua a través del uso del género epistolar de tema exótico y la traducción fabulada.
|
2.13 |
478 |
201 |
|
|
|
|
Fradejas Rueda, José Manuel . (2016) Lingüística forense y crítica textual. El caso Ayala–Cervantes.
|
2.13 |
505 |
128 |
|
|
|
|
Moñino Ángel, Pedro. Comprensión escrita en lengua inglesa en la era digital: "flipped classroom" y "blended learning" en el currículo de Educación Secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.13 |
1030 |
4104 |
|
|
|
|
Rigabert Duque, Helena. (2020). Reality approach on Social Media through fictional series "Black Mirror" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
2.10 |
771 |
1633 |
|
|
|
|
Ribeiro do Amaral, Tatiana. (2018). La docencia online independiente y el aprendizaje del inglés en la era de la hiperconectividad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
|
2.10 |
849 |
815 |
|
|
|
|
González-Blanco García, Elena(2016) .TEIScribe: A graphic tool for composing and testing TEI documents in the context of the EVI-LINHD environment. .En: Viena (Austria). ()
|
2.06 |
1050 |
162 |
|
|
|
|
González Lamaña, Albert. (2017). Mejora de la naturalidad y expresividad de las voces de un conversor de texto a voz para la lectura de cuentos infantiles Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología.
|
2.03 |
963 |
644 |
|
|
|
|
García Linares, José María . (2010) RESEÑA de : García Carcedo, Pilar (coord.). Enseñanza virtual y presencial de las literaturas. Madrid : Universidad Complutense, 2008.
|
1.27 |
350 |
1139 |
|
|
|