| |
|
|
|
|
Geber, Hilary y Hadebe, Mvulane(2001) .Globalscapes: The design of on-line seminars using complex virtual teams in the global classroom. .En: . ()
|
1.88 |
400 |
160 |
|
|
|
|
Giatraki, Efthymia (Effie). (2016). El aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.68 |
1147 |
1 |
|
|
|
|
Fernández Lorenzo, Alfredo(2002) .EOI on-line: una experiencia de éxito en la formación empresarial. .En: . ()
|
1.67 |
614 |
119 |
|
|
|
|
Regino Criado Herrero(2002) .Experiencia de teleformación y evaluación on-line en la URJC. .En: . ()
|
1.67 |
541 |
116 |
|
|
|
|
Luis Mª. Álvarez Gerediaga(2001) .Experiencias de Formación on-line en Brasil y Colombia. .En: . ()
|
1.67 |
451 |
145 |
|
|
|
|
Jesús Horacio Sánchez(2000) .El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC. .En: . ()
|
1.67 |
418 |
222 |
|
|
|
|
Vito Carioca(2002) .Project OCTOPUS, On-line Educational Resource Centre, a metaphor for a Hypermedia Environment. .En: . ()
|
1.67 |
417 |
115 |
|
|
|
|
Lourdes Sainz Leyva(2002) .La educación on line. Una alternativa posible. .En: . ()
|
1.67 |
482 |
146 |
|
|
|
|
Nicolás Patetta(2005) .Estrategias para la facilitación de cursos on-line. .En: . ()
|
1.67 |
642 |
477 |
|
|
|
|
Kazuyo Yamada(2001) .Desenho de moda on-line, relato da experiência. .En: . ()
|
1.67 |
563 |
1058 |
|
|
|
|
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()
|
1.67 |
474 |
1203 |
|
|
|
|
Lien Valdés Izquierdo(2002) .La educación on-line en GESTA contribuye a la formación a distancia empresarial. .En: . ()
|
1.67 |
514 |
141 |
|
|
|
|
Calvet, Albert(2004) .La tecnología: un factor liberador en la formación on-line. .En: . ()
|
1.67 |
365 |
175 |
|
|
|
|
Rivallo Pizarro, José María. Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.59 |
1360 |
3988 |
|
|
|
|
Pilar Pavón, Dolores Pérez y Lafuente Varela(2000) .La evaluación de los cursos on-line. .En: . ()
|
1.41 |
684 |
7674 |
|
|
|
|
Walter L. Bernecker(2002) .Transferencia de tecnología a empresas: colaboración en la formación on-line: hogar digital. .En: . ()
|
1.41 |
643 |
229 |
|
|
|
|
Lozano Ortega, Antonio y Sara Alonso Quirante(2007) .Desarrollo de un servicio de orientación laboral on-line para universitarios/as. .En: . ()
|
1.41 |
609 |
492 |
|
|
|
|
María Piedad Garrido Picazo y Sergio Albiol Pérez(2002) .Herramientas expertas Vs. soluciones integrales para la gestión, mantenimiento y optimización de la formación universitaria on-line. .En: . ()
|
1.41 |
443 |
170 |
|
|
|
|
Rodríguez Martín, Alejandro, María Olga Escandell Bermúdez y Goretti Cardona Hernández(2004) .Teleformación y enseñanza universitaria: La satisfacción de los estudiantes con la formación on-line. .En: . ()
|
1.41 |
641 |
444 |
|
|
|
|
Carol Halal Orfali y Porfirio Alfaro Codocedo(2005) .El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte. .En: . ()
|
1.41 |
597 |
370 |
|
|
|
|
José Lacruz Chiva, Carmen Monforte Castelló y Patricia Montesinos Sanchís(2000) .Producción de materiales para formación on-line a través de internet. .En: . ()
|
1.41 |
679 |
151 |
|
|
|
|
Javier Sarsa Garrido y Enrique García Pascual(2004) .Realización de pruebas presenciales de evaluación objetiva on-line a un número elevado de estudiantes. .En: . ()
|
1.41 |
663 |
685 |
|
|
|
|
González Murillo, Antonio y Maitena Servajean Pichón(2001) .El cambio cultural: La experiencia de FYCSA en Aena. Diseño de herramientas. Hacia una formación on-line de Habilidades Directivas. .En: . ()
|
1.41 |
447 |
769 |
|
|
|
|
David Alfaro Lemus, Ricardo Otero Rodríguez y Enrique Reyes Gaytán(2005) .Diseño y operación de las comunidades virtuales de aprendizaje de Ibero on-line. .En: . ()
|
1.41 |
448 |
1224 |
|
|
|
|
Montero Mesa, María Lourdes, Gewerc Barujel, Adriana and Jesús María Jornet . (2003) El portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación on-line y presenciales.
|
1.41 |
862 |
7776 |
|
|
|
|
Jorge Alberto S. Machado y Pollyana Notargiacomo Mustaro(2004) .Indicadores qualitativos para a constituição de proposta e avaliação de Cursos On-line em Ciências Humanas e Sociais. .En: . ()
|
1.41 |
480 |
137 |
|
|
|
|
Carlos Pastor Antón(2002) .Herramientas de autoevaluación tipo text on-line y off-line freeware: hot-potatoes y sed. .En: . ()
|
1.41 |
378 |
2623 |
|
|
|
|
Mínguez Ceballos, Ana Luisa(2001) .e-campus o la gestión de las acciones de formación on-line. ¿Cómo asegurarnos la mejor selección?. .En: . ()
|
1.41 |
389 |
172 |
|
|
|
|
Claudia Martín Carmassi(2002) .Una propuesta metodológica para el diseño de cursos on-line: dos casos de estudio. .En: . ()
|
1.41 |
567 |
3660 |
|
|
|
|
María Luz Gutiérrez Araus y María Eugenia López Muñoz(2000) .Tareas del tutor on-line en la formación del profesorado de español como lengua extranjera. .En: . ()
|
1.41 |
683 |
754 |
|
|
|
|
Maria Cristina Mendonça(2003) .The New Products Development Process-On-Line Education: Changing the University towards a Continuous Quality Management Approach. .En: . ()
|
1.41 |
638 |
192 |
|
|
|
|
Marcela Paz González Brignardello(2002) .La enseñanza de análisis de datos en psicología dentro de un proyecto de educación a distancia/on-line. .En: . ()
|
1.41 |
550 |
215 |
|
|
|
|
Marta González Arechabaleta(2001) .Cómo definir una estructura óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a un curso on line. .En: . ()
|
1.41 |
613 |
923 |
|
|
|
|
Juan José Martínez(2003) .Tele-educación móvil inalámbrica: una opción para la educación y el entrenamiento a distancia vía on-line (internet). .En: . ()
|
1.41 |
1384 |
289 |
|
|
|
|
Ilene Figueiredo Pessoa(2005) .A experiência com disciplinas on-line nos cursos de graduação da Universidade Veiga de Almeida. .En: . ()
|
1.41 |
509 |
792 |
|
|
|
|
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
|
1.36 |
629 |
231 |
|
|
|
|
Perea Ayago, Mª Victoria and Cubo Delgado, Sixto . (2010) Plan docente y tutorial en contextos virtuales en la Universidad de Extremadura = Educational and tutorial plan in virtual contexts in the University of Extremadura.
|
1.36 |
493 |
390 |
|
|
|
|
Barrio de la Puente, José Luis . (2008) La formación telemática en la educación de adultos : el proyecto mentor.
|
1.36 |
583 |
470 |
|
|
|
|
Mendes, Noélia Teixeira, Sales Santos, Norma Alves de, Tenório, Thaís and Tenório, André . (2015) As competências socioafetivas aceitação e honradez segundo a percepção de tutores a distância.
|
1.29 |
930 |
541 |
|
|
|
|
Ballesteros Velázquez, Belén, Gil Jaurena, Inés y Morentin Encina, Javier . (2019) Validación de la versión en castellano del cuestionario 'Community of Inquiry'.
|
1.29 |
42 |
12 |
|
|
|
|
Luiz Valter Brand Gomes, Rosângela Lopes Lima, Filipe Ancelmo Saramago y Rodrigo Telles Costa(2003) .Gerência da tutoria- o diferencial em uma plataforma on-line. .En: . ()
|
1.28 |
590 |
290 |
|
|
|
|
Begoña Gros Salvat, Sonia Galve y Olatz López Fernández(2001) .Las listas de distribución y la creación de comunidades on-line: estudio del foro telemático de docencia de la Universidad de Barcelona (FDU). .En: . ()
|
1.28 |
591 |
298 |
|
|
|
|
Olatz López Fernández y Begoña Gros Salvat(2002) .Entornos virtuales de comunicación on-line en la enseñanza superior: análisis del caso práctico del diseño y producción de la Web de la división de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Barcelona. .En: . ()
|
1.28 |
601 |
243 |
|
|
|
|
González Luna, Yolanda. (2017). Investigación, análisis y estudio del perfil del alumnado del IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía): detección de las dificultades de aprendizaje de nuestro alumnado virtual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.22 |
725 |
381 |
|
|
|
|
Urbani Llull, Claudia Alejandra. (2016). Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.14 |
1520 |
1027 |
|
|
|
|
García-Salguero, Berta Inés. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
1.14 |
1427 |
2821 |
|
|
|