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Segado Sánchez-Cabezudo, Sagrario . (2017) RESEÑA de: Enrique Pastor Seller (ed.). Las prácticas curriculares en el grado de trabajo social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional / Curricular practices in the social work bachelor’s degree. Supervision and.  1.03 555 218
Olagüe Smithson, Carlos de . (2017) Del carbón al conocimiento: una historia de las políticas de FP en la Unión Europea.  1.03 513 119
Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.  1.03 1688 491
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Travé, Gabriel, Estepa, Jesús y Delval, Juan . (2017) Análisis de la fundamentación didáctica de los libros de texto de conocimiento del medio social y cultural.  1.02 730 625
Planelló Carro, Rosario, Herrero Felipe, Óscar, Novo Rodríguez, Marta, Aquilino Amez, Mónica, Escaso Santos, Fernando, Ortega Coloma, Francisco, Pérez Martín, José Manuel y Narváez Padilla, Iván . (2017) Nuevas Tecnologías en la Enseñanza: BIOINNOVA traspasa fronteras: plataforma en abierto para la distribución del conocimiento sobre biodiversidad.  0.92 494 467
Beltrán García, Iver G. . (2017) Eduardo Nicol: filosofía científica y autocomprensión histórica.  0.90 482 236
Goig Martínez, Juan Manuel . (2017) Del autonomismo a la revolución. Historia del constitucionalismo en Cuba.  0.90 612 396
Schaffar, Birgit y Kronqvist, Camilla . (2017) Educar el juicio. Aprendiendo de la didáctica de la filosofía y de las manualidades.  0.87 505 180
Teräs, Marianne . (2017) Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales.  0.87 455 171
Serrano Tárraga, María Dolores . (2017) La medición del delito y la importancia de sus aportaciones para la criminología contemporánea.  0.87 1274 7304
Di Rosa, Roberta T. . (2017) Towards cross-cultural social work: a teaching approach for development of intercultural competences.  0.87 526 172
Conde Pascual, Elena, Trujillo Vargas, José Jesús y Castaño Buitrago, Hernando . (2017) Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.  0.84 466 52