Search Results (All Fields:"Salamanca", Date:" [2004\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2004\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:Ense-2004-numero22")

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Sevillano García, María Luisa . (2004) Didáctica y currículum: controversia inacabada.  4.90 1722 17020
Lorenzo Delgado, Manuel . (2004) La función de liderazgo de la dirección escolar: una competencia transversal.  4.90 1119 17328
Ricoy Lorenzo, María del Carmen . (2004) Claves para identificar el perfil del alumnado de la educación básica de adultos.  4.90 816 1725
Álvarez Fernández, Manuel . (2004) Dirección y calidad de la educación: el rendimiento del centro escolar.  4.90 562 3511
Martín-Moreno Cerrillo, Quintina . (2004) La dirección escolar y la conexión con el entorno.  4.90 589 2011
Salvador Mata, Francisco . (2004) Habilidades narrativas de alumnos con dificultades en el aprendizaje: construcción de textos.  4.90 844 1548
López Moya, Manuel . (2004) La intervención didáctica: los recursos en educación física.  4.90 1402 29210
Escudero Muñoz, J. M. . (2004) Claves complementarias para hablar de la dirección de los centros escolares.  4.88 615 1289
Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Iglesias Rodríguez, Ana and Ortiz González, María del Carmen . (2004) Modelo pedagógico terapéutico asistencial: un recurso didáctico aplicado a enfermos con insuficiencia renal.  4.88 698 2096
Zabalza Beraza, Miguel Angel and Cid Sabucedo, Alfonso . (2004) Integración escolar: aspectos organizativos para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en la comunidad autónoma de Galicia vistos por los directores de centros escolares.  4.88 771 4062
Lara Guerrero, Juan and Lara Ragel, Lorena . (2004) Recursos para un aprendizaje significativo.  4.88 3875 25459
Vega Fuente, Amando . (2004) Las drogas y los medios de comunicación: ¿prohibir o domesticar? Apuntes para una nueva enseñanza-aprendizaje.  4.88 808 11563
Sánchez Sánchez, Serafín, Beltrán de Tena, Rosario, Bolívar Botía, Antonio, Rodríguez Conde, María José and Rodríguez Diéguez, José Luis . (2004) Evaluación de la función directiva en los cuerpos docentes sostenidos con fondos públicos.  4.87 1938 5971