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Implantación de un plan de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacete

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dc.contributor.authorAlfaro Fernández, Antonio
dc.contributor.directorPérez Serrano, Gloria
dc.contributor.directorPérez de Guzmán Puya, María Victoria
dc.date.accessioned2024-05-20T20:25:01Z
dc.date.available2024-05-20T20:25:01Z
dc.date.issued2011-09-15
dc.description.abstractEn las últimas décadas en nuestro país, desde ámbitos económicos, políticos y sociales, uno de los objetivos que se exige a la educación, en cualquiera de sus niveles, es el de la calidad. La normativa legal universitaria se ha hecho eco de esta demanda y se han puesto en marcha diversos proyectos e instituciones, con el objeto de alcanzar las mayores cotas de calidad en las universidades españolas.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/18697
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordsenseñanza superior
dc.subject.keywordsevaluación
dc.subject.keywordscalidad
dc.subject.keywordsaprendizaje
dc.titleImplantación de un plan de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacetees
dc.typetesis doctorales
dc.typedoctoral thesisen
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