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Las competencias sociocultural e intercultural: Análisis de necesidades en alumnos japoneses de e/le a través del estudio de la relación intercultural España-Japón

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dc.contributor.authorPuche Ortega, Patricia
dc.contributor.directorGil Burmann, María
dc.date.accessioned2024-05-21T14:20:45Z
dc.date.available2024-05-21T14:20:45Z
dc.date.issued2018-10-25
dc.description.abstractEl contenido de este trabajo tiene como propósito llevar a cabo un análisis de las necesidades de alumnos japoneses de español como lengua extranjera o segunda lengua (en adelante, E/LE o E/L2) a la hora de adquirir y desarrollar las competencias sociocultural e intercultural durante su proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, centraremos nuestra atención —por razones metodológicas— en lo que concierne a la cultura española, ya que, en un trabajo de esta extensión y características, resultaría inabarcable tener en cuenta todas las culturas de las que el español forma parte. Asimismo, se pretende abordar el análisis de las necesidades formativas a las que los docentes de E/LE han de atender con el fin de guiar a sus estudiantes de modo satisfactorio en el desarrollo de dichas competencias.es
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/21747
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Filología
dc.relation.degreeMáster universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua
dc.relation.departmentNo procede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleLas competencias sociocultural e intercultural: Análisis de necesidades en alumnos japoneses de e/le a través del estudio de la relación intercultural España-Japónes
dc.typetesis de maestríaes
dc.typemaster thesisen
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