Publicación: Data-driven learning to improve writing skills in foreign languages
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Fecha
2022
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Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
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Editor
EADTU
Resumen
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Martín-Monje, E., & Castrillo, M. D. (2022). Data-driven learning to improve writing skills in foreign languages. En K. D. Rossade, J. Janssen, C. Wood, & G. Ubachs (Eds.), Designing Online Assessment: Solutions that are Rigorous, Trusted, Flexible and Scalable (pp. 59–61). EADTU.
Centro
Facultad de Filología
Departamento
Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas