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Origen de la humanidad en los manuales utilizados en la segunda enseñanza en España (1845-1976)

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dc.contributor.authorMartos Romeno, Juan Antonio
dc.date.accessioned2024-05-20T20:34:34Z
dc.date.available2024-05-20T20:34:34Z
dc.date.issued2015-12-15
dc.description.abstractEsta tesis ofrece una aproximación a los contenidos que sobre Paleolítico y origen de la humanidad han producido y difundido los manuales españoles de Historia e Historia Natural de segunda enseñanza editados entre 1845 y 1976. La metodología aplicada sobre una muestra de 700 ediciones, herramientas básicas de análisis bibliométrico adaptadas a las particularidades de los manuales como literatura científica objeto de estudio, nos ha permitido apuntar algunas de las claves que han contribuido a la construcción del Paleolítico y del origen de la humanidad en la segunda enseñanza española hasta los años setenta del siglo XX; y valorar el peso de los contextos didácticos, sociales, económicos, políticos, ideológicos y científicos, que han moldeado los discursos introducidos sobre estas materias y en este nivel educativo a través de los libros de texto.es
dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/18899
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Prehistoria y Arqueología
dc.relation.centerFacultad de Geografía e Historia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleOrigen de la humanidad en los manuales utilizados en la segunda enseñanza en España (1845-1976)es
dc.typetesis doctorales
dc.typedoctoral thesisen
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