Publicación:
Series de ficción como medio de coeducación para adolescentes. Estudio de caso: las del Hockey

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dc.contributor.authorGil Quintana, Javier
dc.contributor.authorGil Tévar, Simón
dc.date.accessioned2024-11-06T13:58:09Z
dc.date.available2024-11-06T13:58:09Z
dc.date.issued2020-11-26
dc.description.abstractLa serie «Las del Hockey» (The Girls hockey/ Les de l’hoquei) es una creación nacida de un Trabajo final del grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona), creada por Ona Anglada, Laura Azemar, Natalia Boadas y Marta Vivet. La serie ha sido producida por Brutal Media y emitida también por TV3. A través del método de estudio de caso analizamos la serie «Las del Hockey» desde una metodológica mixta haciendo, uso de instrumentos como las entrevistas semiestructuradas a observadoras privilegiadas, estudio de nueve perfiles de la red social Instagram, análisis de contenido de trece capítulos de la serie emitidos en la primera temporada y de la audiencia, compa-rando la primera y segunda temporada. Los resultados de nuestra investigación ponen de manifiesto que las series de ficción han sido testigo de la evolución social hacia la igualdad de género y en la adquisición de derechos de la mujer en la sociedad. A pesar de ello, en numerosas producciones se proyectan roles y estereotipos de género basados en la discriminación. Es imprescindible incentivar en todos los espacios educativos formales y no formales una coeducación mediática que permita el desarrollo de un pensamiento crítico, de una actitud crítica.es
dc.description.abstractThe TV series «Las del Hockey» (The Girls hockey / Les de l’hoquei) is a creation born from a final degree project in Audiovisual Communication at the Pompeu Fabra Univer-sity (Barcelona), created by Ona Anglada, Laura Azemar, Natalia Boadas and Marta Vivet. The TV series has been produced by Brutal Media and has been also broadcast in TV3. Through a case study method, we analyze the TV series «Las del Hockey» with a mixed methodology. We use instruments such as semi-structured interviews with privileged observers, a study of nine profiles in the social network Instagram, a content analysis of thirteen chapters the TV series aired in its first season and of the audience, comparing the first and second seasons. The results of our research show that fiction TV series have witnessed the social evolution towards gender equality and the acquisition of women’s rights in society. Despite this, numerous productions include gender roles and stereotypes based on discrimination. It is essential to promote media co-education in all formal and non-formal educational spaces to encourage the development of a critical thinking and a critical attitude.en
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationGil-Quintana, J., & Gil-Tevar, S. (2020). Series de ficción como medio de coeducación para adolescentes. Estudio de caso: Las del Hockey. Fonseca, Journal of Communication, (21), 22. https://doi.org/10.14201/fjc2020216586
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14201/fjc2020216586
dc.identifier.issn2172-9077
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/24275
dc.journal.titleRevista Fonseca: Journal of Communication
dc.journal.volume21
dc.language.isoes
dc.page.final86
dc.page.initial65
dc.publisherUniversidad de Salamanca
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject53 Ciencias Económicas::5312 Economía sectorial::5312.04 Educación
dc.subject.keywordsCoeducaciónes
dc.subject.keywordsigualdad de géneroes
dc.subject.keywordsadolescenteses
dc.subject.keywordsseries de ficciónes
dc.subject.keywordseduco-municaciónes
dc.subject.keywordsmedia literacyen
dc.subject.keywordsco-educationen
dc.subject.keywordsgender equalityen
dc.subject.keywordsteenagersen
dc.subject.keywordsfiction seriesen
dc.subject.keywordseducationen
dc.subject.keywordscommunicationen
dc.titleSeries de ficción como medio de coeducación para adolescentes. Estudio de caso: las del Hockeyes
dc.titleFiction Series as a Means for the Co-Education of Teenagers. Report of a case: The Girls Hockeyen
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc8a2ccc0-9f98-40dc-b6e3-665a8f636bd7
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